人活动时间星期四上午活动地点化学实验室参加人员化学教研组全体教师活动总结化学教研组全体教师均积极地参与了本次教研活动,在主题教研活动的开展过程中,各位教师准备充分,谈的实际,气氛很好,都能慎重对待这次活动。参与研究的教师都感觉收获颇丰,一致认为主题教研活动的开展,不仅仅是改变课堂教学模式和提高课堂教学效率的有效手段,更是促进教师专业化发展的一个有效而现实的途径。现将本次活动总结如下:1、在主题教研的过程中,我组教师主动学习、思考,调动了教师发展的内在驱动力,激活了教师内在的研究潜能,提高教师的教研意识、科研能力。通过教研主题,将所有教师团结在一起,促进全组教师整体素质的提高。2、有了主题教研活动,教师要承担的任务和研究的方向就非常明确,就会督促自己学习、查找资料和阅读书报,教师之间就会相互借鉴、交流,教师就自然地走向了专业化成长的道路。3、主题教研针它针对的是教师在平常教学实践中的困惑或疑难,容易引发教师探索,能启发大家思考,激发集体智慧;缩小了以往教研活动弄虚作假的空间,消除了表演、做秀的现象。4、由于主题教研将全学科教师联合起来,便于教师之间合作、探究,容易形成良好的教研风气、学术氛围,骨干教师的作用能得到发挥。5、主题教研活动有明确的主题,避免了教研的随意性和盲目性,使本组的教研活动逐渐向科学有序方向发展,使校本研究形成系列化,有利于优化教学工作,打破了以前教研的单一形式,使教研活动更加丰富多彩。6、以后活动中要注意的问题:一是要更为精心的策划,让每一位教师在活动中都有相应的参与点。二是组织要更加精细化,使每一位教师都知道自己在各个阶段应该做什么,该怎么做。总之,此次主题教研活动非常成功,下一步我们将继续以主题教研活动为载体,进一步规范教师课堂教学行为,促进教师对优质教学资源的运用,强化教师教学能力的提高。我们要做到一花独放不是春,万紫千红春满园。2011年9月15日
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