三国城讲解概况、线路、核心景点三国城讲解(7分10秒)多媒体课件127電头渚讲解概况、线路、核心最点奄头渚讲解(6分50秒)多媒体课件128梅园讲解概况、线路、核心景点梅园讲解(7分35秒)多媒体课件129锡惠公园讲解概况、线路、核心最点锡惠公园讲解(7分15秒)多媒体课件1210寄畅园讲解概况、线路、核心景点寄畅园讲解(7分55秒)多媒体课件12四、实施建议(_)教学建议1、?教学建议:本课程是一门应用性、操作性很强的课程,教师要具备丰富的知识和导游带团经验,能通过案例教学法、启发式教学法、小组合作教学法等使学生动手、动脑、动口,让学生掌握理论知识和实际导游技巧。2、?课程资源的开发与利用建议:建议课程资源能上网让学生课后学习,充分利用学科组搭建的“悠游太湖水”旅游博客进行导游带团经验的交流。(二)教学评价本课程对每个模块和项目进行考核评价,学分获得以上学时学分分配表为依据。在考核评价过程中,由于采取小组合作学习,所以评价者不仅可以是老师,可以是小组组长,也可以是学生互评和自评,还可以是企事业单位对学生成果的评价。(三)?教学基本条件相关专业课教师必须认真研读江苏省导游人员资格考试无锡现场考试手册,熟悉现场考试实施规程、考试要求、考试内容等。在组织教学的过程中,教师要充分发挥学生的主观能动性,以学生讲解为主,教师讲授为辅。本课程的实训部分建议在多媒体实训教室、导游实训室、谐园及各地区的景区开展。(四)?教材选用与编写本课程选用吴建主编的《下江南一一华东线导游》教材(南京师范大学出版社)。该教材也是后续课程《华东线导游》采用的教材。(五)?课程资源的开发与利用除了任课教师在教学中制作的PPT之外,述可以采用厦门凤凰传媒公司制作的多媒体教学软件,增强学生的主动性参与意识。五、其它说明本课程建议分2学期进行,在排课时,建议能集中排课,以便学生能在集中时间段内有效的完成工作任务。
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