读文把学生的真实做题水平显现出来了,学生失分还是很多的,甚至某些小题竟然出现全班集体枪毙的现象。经分析原因如下:老师在随堂课中不能很好贯彻新课改的理念,没有找准教师与学生的位置,教师讲解过多,学生的主动性得不到发挥,由于教师讲解过多,学生阅读与思考的时间不足,影响学生阅读能力的培养。所以以后的教学中还课堂给学生,引导自读自悟,让学生直接面对文本,用心读书,获得个性化的体会。另一方面,老师的认识不到位,没有把课文和阅读真正地联系起来。3、?注重积累,提高语文素养。积累,对提高学生的语文素质起着至关重要的作用。背诵、博览大量的诗文,大量的练笔。从试卷情况看,课内的积累,课外的拓展,对学生语文素养的提高至关重要,让学生读好书,多读书,爱读书,并指导他们做好摘抄和读书笔记,语文教学必须采取语言积累和语文实践相结合的原则。使学生在积累中运用,在运用中积累。鼓励写作能力较强的学生多参与省市级的网上作文竞赛或各种报刊的投稿活动,为学生创设成功的机会,获得成功的喜悦。4、?提高课堂效率,研究教学,上好每一节课。向本校教学骨干、教学能手学习,了解本班学生的特点、家庭情况,做到对学生的基本情况了然于心,进行有针对性的教学,提高对学生的管理。与家长沟通,做好后进生的转差工作使以后的教学迈上新台阶。5、?促进中等生,生成优秀生,抓好后进生转化。通过等级比例,可以看出后进生与优秀生差别很大,班级就是因为这部分学生而影响了整个班级的成绩。6、加强业务学习,提高业务水平。没有教不好的学生,只有教不来的老师。今后多学习新课改理念、教育知识,多向本校骨干教师、教学能手学习,努力提升自己的能力。教学质量是学校的生命线,是教育的永恒主题,是构建和谐校园的落脚点,也是我们每一位教育工作者始终必须要坚持的一个永恒的主题,因此,努力提高语文教学质量,是我们每一位语文老师的职责。花盛教学点:XXX2017年10月11日
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