有少数学生掌握不好,固定短语没记住,写句子时没有标点或标点错误,大小写不规范,个别同学单词不过关,不能灵活运用所学短语句型。Р3. 完形填空阅读理解方面(三,五,六题)共35分,平均得分29分。这种类型题考查的是学生们的语言综合运用能力,部分学生做的不好,理解不透彻,或是翻译不懂,不能灵活运用所学知识,如 the U.S.A写成U.S.A等,所以失分。Р4.书面表达题(七题)共15分,学生平均得分11分,该类型题考查了学生的词汇,语法的掌握程度以及灵活运用所学知识进行自主性创造能力。本次书面表达内容Р是根据所给信息介绍你自己。少部分学生没认真审题,没按照所提供的信息来写,部分学生人称代词,物主代词不分,Be动词混用,例如 His name is Bill.写成了He name is Bill. I’m thirteen. 写成了I’m is thirteen.Р三.采取的措施:Р1、进一步提高学生的英语学习兴趣,激发英语学习动力,引导学生主动积极的学习英语。Р2、充分利用小组的优势发挥组长的作用,合作学习,努力提高优分人数,尽量减少低分人数。Р3、进一步改变教学观念,真正以学生为主体,课堂中给学生提供充分思考的时间和空间,提供学生思维的机会,认真学习有效教学模式,增强学生自主学习的机会,从而改变学生的学习方式。Р5、认真指导学生做好预习,认真备好每节课,认真学习“有效教学”,制定好每份导学单,问题训练单,课堂教学力求做到精。加强学科教学与现代信息技术的整合,充分利用现代化教学手段提高教学质量。Р6、加强阅读理解及听力的指导和训练。加强书面表达的训练。要指导学生如何利用所给信息,如何抓住要点,如何正确使用所学句型,如何把简单句串连起来等。Р通过这次月考以及考试质量分析,我认识到了我的英语教学中还存在很多不足,还有很多需要努力和改进的地方。Р东明中学王春华Р2010-10-20
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