他们带來了一种妙不可言的安全感,和深切体会到妈妈浓浓的爱。歌曲教学当然事半功倍了。三、绘本故事让音乐课堂变成快乐课堂每一个绘本都是在讲述一个完整的故事,但是又会潜移默化的的给我们讲述一个道理,从而达到教育的目的。绘本对儿童的道德品质教育己经是被大家公认的,我所执教的六年级,大部分学生已经进入变声期,尤其是男生,课本上很多歌曲他们唱着都比较吃力,学生一碰到唱歌课就死气沉沉,信心不足,我便特地挑选了绘本《嚴鼠的音乐》讲给他们听来鼓励他们,故事中的嚴鼠先生很特别,他爱上了拉小提琴,这更让人觉得他十分可爱。一开始练习的时候,连小鸟都被他的琴声吓飞了,树也要枯死了!但露鼠先生并没有放弃,他不断地练习着,终于让他的最爱成为了所有大自然朋友的最爱。绘本故事《不会跳舞的长颈鹿》中长颈鹿杰拉德的脚生來弯曲,因此他不像别的动物那样生来就会跳舞,但是在蟋蟀的点拨下,他用心体会大自然的美妙,用心感受大自然的乐曲,从而找到了适合自己的舞步和节拍,跳出了令所有动物都惊羡不已的舞蹈。这是一个非常适合用来鼓励孩子的故事。正如蟋蟀所说,有时候我们要想超越自己,“只需一支不一样的曲子就够”。“这支曲子”便是一种最适合孩子的方法。每个孩子与别的孩子都不会完全一样,所以每个孩子都需要正确对待别人的偏见并接受自己的不同,每个孩子都会遇到长颈鹿杰拉德那样的困难,每个孩子都需要一只聪明的蟋蟀点拨。在绘木故事中孩子们收获的是满满的信心。结语咅乐是流动的绘本,咅乐和故事向来是融于一体的,它们之间有着密切的联系。音乐和绘木的表现形式不同,但彼此间相辅相成,往往会收到意想不到的教学效果。这是由于儿童活泼、好动,好奇心强,而绘本的图画展示形式,对他们有很强的吸引力,适合儿童的心理,满足了他们的好奇心。总Z,在音乐教学中,绘木能发展学生的个性专长,使每个孩子都能得到美的享受、美的陶冶、美的滋润,并促进形成正确的世界观和美的人生观。
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