本研修纳入教育督导检查、评估、年度工作目标责任制考核范畴,考核评估结果作为学校、校长和教师年度考核的重要内容。县教体局每两年对在校本研修工作成绩突出的学校和个人进行一次表彰奖励。(三)齐抓共管,全面推进校本研修工作1、加强对校本研修工作的领导。县教体局成立由主要领导任组长,分管领导任副组长,教育股、人事股、电教中心、师训教研中心负责人为成员的校本研修工作领导小组,在人事股设立办公室,人事股长兼任办公室主任,具体负责校本研修工作的组织管理与协调,加强对校本研修工作的检查指导和评估。各中小学要相应成立校长任组长的校本研修工作领导小组,具体负责抓好校本研修的组织实施工作。2、加强对校本研修工作的指导。成立由师训教研中心骨干教研员为主体的校本研修专家指导小组,具体负责全县中小学校本研修工作业务指导。师训教研中心要有针对性地对校本研修骨干或专业人员进行培训,把校本研修指导骨干教师与学科骨干教师培训结合起来,努力培养和锻炼一批校本研修专业指导和骨干队伍,促进校本研修工作深入开展。3、加强校本研修的课题研究。县师训教研中心和中小学校要把加强校本研修的理论与实践研究作为当前和今后一个时期的一项重点工作任务,积极探索构建有效的校本研修模式、方法和管理办法,逐步形成各自的校本研修特色,实现校本研修中的教、学、研一体化,努力把校本研修提高到一个新水平。4、开展校本研修示范校创建。师训教研中心要在抓好校本研修创新试点校的基础上,及时总结校本研修的工作经验,树立典型,示范引领。通过建立激励机制,创新方法和途径,形成校本研修长效机制,促进教师教育良性发展。各中小学要积极创造条件,主动开展校本研修示范校创建活动,以此为平台,提升校本研修工作整体水平。根据《宁陕县中小学教师校本研修示范学校评估标准(试行)》要求,由学校提出申请,每两年对校本研修示范创建工作进行一次评估验收,对达到标准要求的予以命名、表彰。
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