真观察,试着自己向量筒内倾倒一定量的液体,观察它的液面(成凹形)。在亲自观察中发现问题,并寻求解决问题的方法,培养学生的探究欲望。【讲解】量筒内液体读数的方法。结合观察,讨论并交流。【引导讨论】不正确的读数可能引起的影响。学生思考,提出使用滴管。【设问】仅通过倾倒能不能正好取用45mL的液体药品?讲解胶头滴管的使用,同时做演示。学生模仿使用量筒和滴管。通过亲手体验增强学生的实验操作能力,增进学生化学学习的积极性。【布置实验任务】教师在巡视中适时的进行实验操作上的指导。引导交流,谈体会。两人一组完成实验,练习液体药品的取用,正确观察实验现象。交流实验现象和实验感受。引导学生正确处理实验后的废液。处理实验后的废液,收拾好实验台。形成良好的实验习惯。课堂小结及反馈【课堂小结】本节课我们共同走进了化学实验室,认识了试管、量筒等一些仪器和它们的使用方法,学习了固体药品和液体药品的取用方法,大家也练习了这些基本的实验操作,大家总结一下你在这节课的一些具体收获。学生畅谈收获。【习题反馈】1下列仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是( )。A.量筒 B.试管 C.集气瓶 D.烧杯2量取76mL水,最好选用下列仪器中的( )。A.滴管 B.10mL量筒 C.20mL量筒 D.100mL量筒3.读量筒中液体体积时,某同学俯视读数为20mL,则实际为( )。A.大于20mL B.小于20mL C.为20mL D.无法判断4.做完实验后,对于用过的废液,你认为正确的处理方法是( )。A.拿出实验室B.留在实验台上,准备下次实验用C.倒入废液缸中D.放回原试剂5.写出下列仪器的名称,说出它们的用途。A____、B____、C____、D____、E____其中,能直接进行加热的仪器是____;可以量取一定量液体体积的是____;用于收集少量气体的仪器是____;用于给其他物质加热的是____。(填序号)
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