明书【药品名称】通用名称:儿童清热口服液【成份】金银花、板蓝根、蝉蜕、石膏、滑石、黄芩、大黄、赤芍、广藿香、羚羊角。【规格】【性状】本品为棕色的液体,味甜、微苦。【功能主治】清热解毒,解肌退热。用于内蕴伏热,外感时邪引起的高热不退,烦燥不安,咽喉肿痛,大便秘结等症。【用法用量】口服,1至3岁一次10ml,4至6岁一次20ml,周岁以内酌减,4小时一次,热退停服。【不良反应】【禁忌】【注意事项】1.忌食生冷油腻食物。2.本品在贮藏期间有少量轻摇易散的沉淀。【批准文号】【生产企业】【贮藏】密封,置阴凉处。【有效期】36个月。【生产日期】【产品批号】▲看了修改稿,我们可以一目了然地看出原稿存在以下问题:①格式不对,不是条文式,用一段话写,重点不突出。②语言太啰嗦,有些话得删去。③项目不全,缺少【规格】【不良反应】【禁忌】【批准文号】【生产企业】【生产日期】【产品批号】等。修改后的药品说明书,条目清晰,直观醒目,能帮助普通患者准确服药,如果要点再齐全些或在标签上标出了,就是合格的说明书了。4.课堂小结:这节课我们一起学习阅读药品说明书,知道药品说明书是一种非连续性文本,了解了药品说明书在生活中的重要作用,还学习了捕捉药品说明书中的关键信息,尝试修改了药品说明书。其实,生活中有许多类似药品说明书这样的非连续性文本,读懂了这些非连续性文本,就可以解决生活中的许多问题。生活处处皆学问,生活即是语文。【设计意图:本环节是检测反馈,让学生修改一份药品说明书,为降低难度,采用了小组合作的方式,并且将药品说明书格式和排好的句子左右排列,便于修改和连线,节约了时间,使得学习具有了趣味性和探索的乐趣。】四、课后作业:阅读生活中常见的小家电说明书、公交站牌、旅游景区图、科技制作步骤图等非连续性文本,尝试运用,做生活中的小能人。五、板书设计:非连续性文本药品说明书①有选择,抓重要信息②依需要,抓关键信息
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