;(3)定期或不定期地到部分学员所在学校走访,了解学员在教学科研的后期发展情况,指导学员进一步提炼培训研修成果(如反思日志、成长分析、教例点评、示范课等),为成果的公开发表推荐园地,为成果公开展示提供有效平台。3.后勤保障条件韶关学院数学与统计学院有一支高素质的教师队伍,专任教师50人,其中教授6人,博士、硕士45人,获南粤优秀教师、南粤教坛新秀称号的2人、市级专业技术拔尖人才1人、被列为“千百十工程”省级培养对象1人和校级培养对象8人、校级教学名师2人。学院先后承担了广东省初中数学骨干教师培训和农村中小学教师置换培训项目数学学科的培训工作,有着丰富的组织管理和培训教学的经验。韶关学院数字化教学资源丰富,网络教学平台课程40多门,精品课程30多门;学校图书馆纸质藏书200多万册,电子图书30多万种,期刊数据库多个;学校教学实验条件好,各类实验室27个,实验分室123个,教学用计算机4000多台,各类多媒体教室81间;学校建有十多个省级和市级教师培训实践基地,可较好地满足培训农村中学数学教师跟岗学习的需要。学校食堂环境优美,饭菜品类风味多样,安全卫生环保,可为培训项目提供安全、卫生、舒适、设施齐全的住宿条件。2016年广东省中小学骨干教师(初中数学学科)培训工作,我们将成立2016年广东省中小学骨干教师(初中数学学科)培训工作领导小组,由副校长徐剑教授担任组长,数学与统计学院院长、院党委书记担任副组长,负责培训工作的具体落实,加强对培训工作的组织和管理,培训班将确定班主任、成立班委会。精心设计好培训课程、制定好周密的培训方案和工作计划,专题讲座除安排校内教师授课外,还邀请省内外数学教育知名专家、市教研员、中学校长授课;培训班打算安排在学校科技楼的多媒体教师上课,数学建模实验室上机、上网及自习,住宿安排在学校旁边且与学校有合作关系的三和大酒店,就餐安排在学校第三食堂的专设区域。
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