中。那些美好的印象我一辈子也不会忘记”表达了作者对故乡绵绵不绝的怀恋和思念。Р二、说目标Р 1、认识7个生字,理解生词。Р 2、正确、流利、有感情地朗读课文。欣赏课文中优美的语言,积累优美词句。Р 3、把握课文主要内容,体会作者是怎样表达思乡之情的。Р教学重点。有感情地朗读课文,想象小桥流水人家的美好景色及生活。Р教学难点。体会作者表达感情的方法。Р三、说教法Р 1、用马致远的词导入新课。2、自主学习,合作交流Р 作者对故乡的哪些景、哪些事久久不能忘怀?体会文章表达思乡感情的方法。Р重点引导学生有感情地朗读课文,通过朗读,感受作者家乡的美好,体会作者的思想感情及表达方法。在文中有作者深情的往事回忆,也有直接的感情流露,读书时要指导学生注意体会。在反复朗读的基础上,鼓励学生把优美的句子或段落熟读成诵,摘录下来,以达到积累语言的目的。Р四、说教学流程Р(一)复习导入Р 1、出示马致远《天净沙·秋思》, “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”Р 2、全班齐读,体会作者的感情。Р(二)细读课文,自主学习,合作交流,完成下面要求Р 1、作者对故乡的哪些景、哪些事久久不能忘怀?Р 默读课文,边读边画。难忘的景,如课文的第一段。难忘的事,如捉鱼虾蟹、丢花、采花等。Р同桌互相交流。Р 练习朗读。Р 2、体会文章表达思乡感情的方法。Р (1)出示句子,引导学生体会作者表达感情的方法。РA、清晨,可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天,凉爽的清风从南窗里吹进来,太舒服了!更美的是,我由东窗可以望到那条小溪和小桥,还有那几株依依多情的杨柳。РB、我和一群六七岁的小朋友,最喜欢扒开石头,寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩儿。Р C、我爱我的老家,那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房,我出生的那间卧室,光线很暗,地面潮湿,但我非常爱它。
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