o school!Р the UK.Р Canada.Р Hi,I’m Amy.I’m from the USA.Р China.Р教学反思:Р课题РUnit 1 e back to school! Р教学内容РA Let’s spell Р课型Р读写教学Р教学目标Р知识与技能Р学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。Р过程与方法Р借助手势教学字母发音,归类识记单词。Р情感、态度与价值观Р培养学生良好的学习习惯。Р教学重点Р掌握元音字母a的发音和单词的书写。Р教学难点Р元音a的发音,引导学生认识字母有元音和辅音之分。Р教学手段与方法Р 练习法Р教学准备Р字母卡片,单词卡片,录音机Р教学过程Р Period 3Р 一、热身/复习(Warm-up/Revision)Р1.日常口语练习。Р2.复习上册书的有关字母A的Let’s chant!Р 二、新课展示(Presentation)Р1.教师出示字母卡并问:What’s it? An“ Aa”.РWhat’s the sound of letter “A”?引导学生说出元音字母a在单词中的发音/æ/。Р2.出示含有这个字母相同发音的单词图片。Рcat bag hand dad /æ/Р3.放Let’s spell部分的录音,学生跟读。Р4.小组学习:找一找还有那些单词中字母a的发音是/æ/?Р5.小组汇报交流并总结。Р 三、趣味操练(Practice)Р1.游戏:听一听,辩一辩。Р 教师读一组单词让学生听一听找出那个单词中没有a/æ/的发音。Р 如:bag dad hand apple cakeР2.游戏:击鼓传花Р 谁拿到花,必须说出一个含有字母a的单词。Р3.学写单词,并指导学生描红。Р 四、作业(Homework)Р 听录音,给家长读单词。Р板书设计:Р Unit 1 e back to school!
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