75米。(展示三峡近期工程图片)提问:到2009年,三峡工程完工后,水位将抬高至175米。请展开想象,描绘一下到那时三峡的景观会怎样的?参考:一桥飞架南北天堑变通途更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖课文小结:我们伟大的祖国,有雄伟的崇山峻岭,有奔腾的长江黄河,有珍贵的文物古迹,有秀丽的园林风光。《三峡》是一篇很好的古代写景散文,作者描述了三峡雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀,使我们从中受益匪浅。教学流程图:开始播放录音,提出听录音任务录音机播放录音听录音,给生字注音,划分句子节奏疏通课文字词,翻译课文课件演示:重点字、词、句子朗读课文课件出示问题小组合作探究,回答问题学生想象三峡的变化齐读课文总结下课教师讲解三峡工程大事记课件演示三峡工程图片七、教学评价设计评价项目评 价 标 准等级(权重)分自评小组评教师评优秀良好一般较差知识与技能1、能正确朗读课文,疏通文意,掌握文中的实词、虚词的意义。10853 2、提高阅读文言文的能力,并能背诵全文。10853 操作技能1、正确书写文中的生字词,并且流畅朗读全文。 10853 2、理解关键语句,翻译全文。 10853 情感态度1、感悟作者热爱祖国山河的思想感情。 8642 2、培养学生的爱国主义情感。10853 课堂调查:书面写出你在学习本节课时所遇到的困难,向教师提出较合理的教学建议。8642 我这样评价我自己: 伙伴眼里的我: 老师的话: 八、帮助和总结本节课的优胜之处:在落实实词和疏通文意方面,我充分地挖掘了学生的潜能,发挥了学生自己动手,自主学习的精神,让学生课前充分的预习,自行解决基础知识,我在课堂上只是检查预习和解决疑难问题而已。通过学生们自信流利的回答,我感到学生们对基础知识的落实是牢固的,是扎实的不足之处:本节课形式多样,内容丰富,但有庞杂之感,有碍于学生对重点的把握。
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