生活活动中,家长的观念与配合度将直接影响孩子的成长,因此对家长的宣传教育也是刻不容缓的。为了孩子的成长,只有家校携起手来,才能共同托起明天的太阳!(二)今后设想孩子的成长离不开社会,离不开学校,更离不开家庭,只有做到“三位一体”才能使孩子更健康地成长。从社会教育入手提高学生生活自理能力①转变教育观念。我们现在的教育越来越重视“生活教育”。这是一种非常切合实际的教育思想。所以,现阶段,我们应该从教学目标、教学思想、办学理念入手,以期提高对学生生活自理能力培养的重视,从而增强了学生的生活自理能力。②改善社会风气。社会舆论的导向也影响着学生生活自理能力的发展。整个社会重视脑力劳动,轻视体力劳动,重视学生知识的培养,而轻视学生能力的培养。所以应该改良我们周围的风气,为学生生活自理能力的发展创造良好的环境。从家庭教育入手提高学生生活自理能力①首先,家长要树立强烈的责任意识,其次家长要给孩子的自信发展定位,即认识到孩子的能力与价值,能够自识、自律、自控,能与他人合作、交流、5倾听、分享,能够对日常生活有计划性,对是非作出判断。再者,要给孩子在家庭中承担有价值角色的机会,这是培养各种能力的最有效的方法。②借鉴学习当今家庭教育的一些先进方法。让孩子懂得自身的价值,懂得必须自己管理自己,并注重培养孩子从小开始,从小事做起,逐步增强孩子要对自己的言行负责的意识。在孩子学会对自己的言行负责后,慢慢实现对家庭、社会、国家负责的观念。从学校教育入手提高学生生活自理能力①学校应加强与家庭的联系,促使学校教育与家庭教育相结合。学校通过与家庭的联系能够知道学生在家庭中的表现,这样就能更好地实现对学生的全面培养。②学校应多开展一些有益的、能提高学生动手能力的活动,从而使学生在学习知识的同时不断地提高自身的综合素质。③端正学校教育与家庭教育的责任,各司其责,互相配合,使学生在不同的“轨道上”驶向同一个目标。6
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