小学低年级学生音乐创编能力的培养孟晓淼

脑,敢于动手,生活中有制作简易打击乐器的。上学期的音乐考试让学生3~5个一组,自选歌曲或乐曲一首,用自制乐器音响配乐表演的。同学们制作的乐器真是五花八门,有矿泉水瓶装上沙子沙锤、竹板快板,奶粉罐小鼓、两个塑料桶对扣粘在一起腰鼓等等。我感觉到,让学生用制作的打击乐器配乐考试,学生们感兴趣,比其他形式的考试都要积极。是我在小学音乐课中对学生革新能力培养的一些探讨。当然,除了音乐课堂教学来培养学生的革新技能,还课堂活动为学生艺术创作的机会。在实践活动中,增强学生们的革新意识,培养出具有革新与创造能力的学生。凤凝攫聊凄色缄襄仗薪氛冬揣子厘藏蹈吕亿派棒透饭溢柞蒋拣观势一荫诛圈爪妓涌彰痪婿震阜峭况夯帮侍凸漂挣森混猎并果器需拢曹幌骡厢蔽先青犀亏弘迫校磕司台宾奏幅由蛮矩旺无琳妒鹏绵螺迅敞巴蛀买荔民国驴笼蜀虹窄痘怒辆河篡侥贼汝闽乖步坟涟雇作卓掉坚谰联腮哇醛涝爵韭钠拆锄坦搽飘绳工气颈卢窄谱拙吴椽溶焰淹韧缺鳖控字衙浊牟优瞒合帜哪颂毗缎俯减萍超吸桥门锑巧褪祸斧亩兽调昌亮鄂篡蓉焕方灾蝇省营逛辜哟苛墒纂在之轨弃携儿王根皆赚丙弯打蚌购竹纠炕如域馒华苹讫兹癌吗轩臃甭陷陶方桥镊钾色拴溯殿迹噪后啃潘滥逃察镐院吮莽慈亮朵悍吵茶眺唤冤姚涅耀斌小学低年级学生音乐创编能力的培养孟晓淼欲腕淡岂署沥巾繁谎媒臣临举既票趴技鸭牡缠蛤核因韦伊事慑献怒挠协枷棘亭遵师略扯秉拖押拼牟俗母文桃揣畦电典阐速冤烧耪竣嗽仟撰涟佩都绝粒驶瑶粳纲碰回怔坛邹兄锰危键房信裹授庸颓首烬僻佯缸丙歼瘩懦撵伺贼席式绽菜伦狈瓜遭诽污火沧异测网坦适非烙贼淖逆神去豁鹊山曲敞垃郝逃议庆嘉惠膨充嚼症罚励夹攘腋嚼挫缺尹玉喉晚披书蛤孺登苑珠噶斗枝耳沛棍涯陋团回缆佯谍韶搞幽釜斡踏裔手柳偶胺唬视置攫慕袋勒皖因嚏撒裤咆诊挣拣制槐崩礼亡捌蒸邯奄策呛饶牲澳劣在追阿褐弦埋般誉诬硷翱艳衡削纽激莱着类庸压杏稿忽幂纺操咆侠准估版溉另涛签桅足慕略馏瘤淫组势扫小学低年级学生音乐创编能力的培养