潜能。2、合理设置“明星学生”奖项。根据学校及学段实际,评选表彰有本校特色的学校“优秀学生”和沁阳市“优秀学生”。结合本校品牌创建特色,设置具有学校特色的“明星学生”奖项,如“文明礼仪”、“干净整齐”、“孝敬感恩”、“体育特长”、“节俭明星”等,评选出在小学“特色化”创建活动中表现突出的优秀学生。举行学生艺术节,使学生在各个方面的优秀表现都能得到充分的鼓励和肯定。六、工作要求1、高度重视学生多元化发展性评价工作。各校要成立学生多元化发展性评价工作领导小组,结合本校实际情况,制定具体实施方案和细则,确保此项工作落实到位。2、建立诚信制度。各小学评价工作领导小组要与所有评价小组人员签订诚信协议,建立诚信记录档案。学校要对教师进行诚信教育,要求教师必须对学生一视同仁,以学生的实际表现为依据,客观公正评价学生。要对学生、家长进行诚信教育,在自评中做到实事求是,在家长评价和同学互评中做到客观公正。3、建立学生成长档案管理制度。各中小学校要建立全校统一的学生多元化发展性评价纸质和电子档案,为每个学生建立综合素质评价成长记录。4、加强教师培训。各校要认真组织学习、培训,使广大教师了解中小学生评价改革的方向和要求,掌握基本的评价方法,同时做好社会宣传工作,争取社会的广泛支持。5、加大督导力度。中心小学要将小学学生多元化发展性评价纳入教育工作督导评估内容,加强督导检查。龙泉中心小学二○一三年二月三十日后附:附件1:龙泉中心小学学生多元化发展性评价工作领导小组附件2:龙泉中心小学评价工作领导小组附件3:德育多元化评价方案及细则附件1龙泉中心小学学生多元化发展性评价工作领导小组组长:屈战旗副组长:孟小金成员:张随国张鹏张小松李小六马业祥张艳艳张艳军郭琳芳龙泉中心小学2013年3月附件2龙泉中心小学评价工作领导小组组长:郭琳芳成员:各班主任班级任课教师班级学生5名龙泉中心小学2013年3月附件3:
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