;语句通顺,条理清楚;自觉修改。Р良好(7—8分):一学期写八篇以上,比优秀有一项略显不足。Р及格(6分):一学期写六篇以上,比优秀有两项略显不足。Р待及格(6分以下):低于及格标准。Р四、口语交际(10分)Р1、听话(5分)Р(1)测试形式:听老师(或录音)朗读短文两遍;也可以随平时课堂教学进行评定。Р(2)等级评定:Р优秀(4.5—5分):能复述短文内容的90%;说普通话;态度大方、自然、声音响亮。Р良好(4—4.5分):能复述短文内容的80%;与优秀比有一项略显不足。Р及格(3分):能复述短文内容的70%;与优秀比有两项略显不足。Р待及格(3分以下):低于及格标准。Р2、说话(5分)Р(1)测试形式:抽取一个说话题目,学生拿到后准备5分钟开始说。Р(2)等级评定:Р优秀(4.5—5分):说普通话;态度大方,声音响亮;语句比较通顺连贯;能围绕题目,表达清楚;有比较丰富的想象。Р良好(4—4.5分):略低于优秀标准。Р及格(3分):略低于良好标准。Р待及格(3分以下):低于及格标准。Р五、课外阅读(10分)Р1、检查形式:学生自查,教师复查,以学生填写的阅读卡为依据。Р2、等级评定:Р优秀(9—10分):10万字以上。Р良好(7—8分):9万字以上。Р及格(6分):8万字以上。Р待及格(6分以下):低于及格标准。Р六、综合性学习(10分)Р1、检查形式:学生自查、互查与教师平时的观察相结合。Р2、等级评定:Р(1)优秀(9—10分):对综合性学习活动兴趣浓,积极参与;有目的地搜集资料;能用书面与口头结合等方式表达自己的观察所得;尝试运用语文知识和能力解决简单问题。Р(2)良好((7—8分):略低于优秀标准。Р(3)及格(6分):略低于良好标准。Р(4)待及格(6分以下):低于及格标准。Р七、语文学习兴趣与习惯(10分)Р1、检查形式:学生自查、互查与教师平时的观察相结合。
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