用,收到效益不错。课堂订正——有针对性的讲典型错误的例子,使学生能相互借鉴。作业批语——凯洛夫曾说:感情有着极大的鼓舞力量。教师能在学生的本子上留下一些象征鼓励、表扬甚至是批评的标记,哪怕只是一个简单的“good”,学生也会欣然接受,努力争取更大的进步“Super”。“教者有心,学者得益”,“教育应该提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来享受,而不是作为一种艰苦的任务要他们负担”。丰富多彩的开放式的课外作业,多样化的作业批改方式,使课外作业能真正发挥好其延伸和补充作用,真正能最大限度的体现自主,合作,探究的学习方式,为学生撑起一片自由翱翔的天空。参考文献:1,《小学英语教学法》张莺,付丽萍著长春,东北师范大学出版社2002.82,国家教育部《英语课程标准》(实验稿),北京师范大学出版社20013,《英语教学法教程》高等教育出版社王蔷4,朱丽萍“渗透新课程理念,改变英语作业模式”,《中小学英语教学与研究》2005年第一期。?姓名:俞均单位:浣江小学?电话:以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. 以下无正文
全文预览
