城乡结合部中学生主流价值观问卷调查分析报告(发表稿)

境,用有形的活动和无形的感染与熏陶,帮助学生树立初步的正确人生观和价值观。以上是我校课题组对学生价值观问卷调查的分析报告,尽管做了大量的工作,但是由于水平有限,加上问卷还存在一定的局限性,难免有不当之处,请各位同仁和专家予以批评指正和指导。附表一、学生价值观取向均分:附表二、学生价值观影响因素均分项目均分良好心态3.892285锐意进取:3.959855社会责任3.466563物质享受2.974047益人利他3.815977自我关注3.9886项目均分个人理想3.319214家庭氛围3.069961居住环境2.303216朋友素质3.459883师生关系3.702066校园氛围3.124613自身素质3.778708附表三、不同年级的价值取向均分高二高三高一项目均分项目均分项目均分良好心态3.522222良好心态3.914634良好心态4.24锐意进取3.777778锐意进取3.861789锐意进取:4.24社会责任4.044444社会责任3.890244社会责任2.465物质享受2.980556物质享受3.036585物质享受2.915益人利他3.77037益人利他3.764228益人利他3.913333自我关注4.488889自我关注3.390244自我关注4.086667附表四:各年级影响学生价值观因素均分:高二高三高一个人理想4.166667个人理想2.560976个人理想3.23家庭氛围1.837037家庭氛围3.552846家庭氛围3.82居住环境3.911111居住环境1.658537居住环境1.34朋友素质3.611111朋友素质2.658537朋友素质4.11师生关系3.681481师生关系3.711382师生关系3.713333校园氛围3.081481校园氛围2.772358校园氛围3.52自身素质3.902222自身素质3.643902自身素质3.79