激发他们强烈的学习欲望,才能让学生成为教学的真正主体,才能使教师教得轻松,学生学得愉快、主动,才能有效提高教学质量。我们始终要以“永远改革,永远追求”的精神,去培养学生的学习兴趣,为造就时代新型人才奠定良好基础。罿荿【参考文献】蒅1.张文双,《浅谈如何在课堂教学中调动学生的积极性》「J」,中国科学信息,2005年,第22期.羃2.唐建奇,《激活你的语文课堂》「J」,《四川教育》,2012年,第11期:40页.肇3.刘素梅主编,《教师必备的创新意识》.「M」.东北师范大学出版社,2010年.袈4.廖丽芳主编,《教师课堂教学技术与艺术》.「M」.东北师范大学出版社,2012年.膅5.王国怀,《“激励”导航,让学生快乐成长》「J」,《教育艺术》,2011年,第9期:64页.螀6.刘庆华等编著,《课堂组织艺术》.「M」.北京-:中国林业出版社,2001年,4月.莀7.任丽娟、刘永涛·《激发和调动学生学习性的艺术》「J」,教育艺术》,2011年,第9期:9页.芇以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. 以下无正文
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