、课件欣赏图片,使学生初步了解线条的种类和作用。羃2、揭示课题:认识线条。袁二、重点、难点的解决方法:葿1、回忆大自然中不同形式的线条。莅2、线条练习。肁(1)在纸上用水彩笔画几组不同的线条。芀(2)展示并评析。羅3、欣赏范例。蒆(1)讨论范例中线条的排列方法。蒄(2)教师小结归纳。虿4、讨论图案中不同形式的线条的变化。螅5、让学生选择一个图案添加花纹,也可自己创作添加。芄三、实践操作的要点指导:薂1、回忆大自然中的线条,引导学生开扩思路,启发他们了解并认识线条的美感。聿2、线条练习目的是让学生想象出不同的线条以及排列方法,鼓励他们思维的独特性。蒆3、在欣赏书中范例时要引导学生认识用线条也能画出一幅美丽的图画,从而激发他们的创作兴趣。芅4、老师出示图案让学生添加花纹,为了降低难度,认识和练习线条。蚁四、评价建议:薈1、集体评价。膆2、分组评价再集体交流。莆肃2雄伟的塔羈教学内容与目标:羇(1)显性内容与目标:A.应知:世界上有各种各样的塔,不同国家(地区)的塔造型不尽相同,还有各种各样的纪念意义。B.应会:学习比较、分析、描述塔的特征,能将自己记忆中的塔或设计的塔画下来,并可以进行简单的装饰。(2)隐性内容与目标:让学生了解更多塔的知识,认识古今中外的塔,并对自己家乡的塔进行考察,培养学生热爱家乡、保护古迹的意识。膄教学重点与难点:膁重点:把自己见过的塔画下来,或设计一座既漂亮又有新意的塔。(2)难点:根据塔的特点,进行表现或设计。蚁[教学时间]:1课时蚇[教具准备]:关于塔建筑的图片课件蚆[教学过程]:肅一、开门见山,揭示课题。薁二、新授:羈1.看图片课件,找找塔建筑都有什么相同点?蒃2.总结:塔身上小下大,单层,中心对称。膃3.师介绍绘画步骤。羁(1)在画面上端画出最上层塔顶和塔身墙。虿(2)接着一一往下画,直到你画完为止。薅(3)添加宝塔上的门、风铃和塔檐上的瓦片等。
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