物之间的比例关系,是我国山水画中的杰作。《维鲁维斯的人》时达? 芬奇在和罗马建筑师维鲁维斯研究人体比例所绘, 用以说明人伸张四肢和立正时, 应当是圆形和正方形的比例关系。巴黎圣母院位于法国首都巴黎,建与 1163 年。它正面每一层的高宽比例是按黄金分割律设计的, 富有节奏和韵律感, 总体效果协调统一, 是一座典型的哥特式的建筑。今天, 我们学习美术中的比例关系, 它有助于我们探寻美的奥秘, 有助于培养我们的创新精神。小资料:把一条线条分成两部分,使其中一部分与全长的比等于另一部分与这部分的比,使用1: 0.618 的比值分割称为黄金分割,因这种比例在造型上比较美观而得名。 10 教学反思: 第二课时教学过程: 一、讲评上节课作业 1 、透视现象是否正确? 近大远小、近疏远密、近宽远窄的规律是否正确的运用在图画中。 2 、说说周围环境中的透视现象 3 、这些透视现象你能在绘画中表现出来吗? 4 、选择简单、典型的场景通过写生让学生描绘。 5 、在绘画上色时应该注意哪些问题?近处的色彩颜色亮一点、鲜艳一点,远处的颜色灰暗一些。二、学生做画老师辅导三、作业展评。四、教学反思:第7课偶戏教学目的: 1 、学习纸偶的装饰方法。 2 、培养学生美化生活的能力,激发学生学习美术的兴趣,提高学的综合素质。 3 、采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。教学重点收集一些布袋偶戏的资料。教学难点偶戏道具的装饰方法。教学准备各种废旧材料、线绳第一课时教学过程: 一、欣赏导入: 1 、偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分,是各民族共同创造的民间艺术瑰宝。偶戏的种类较为丰富, 有提线偶、仗头偶、布袋偶和皮影等。偶戏的表演深受少年儿童的喜爱。 2 、讨论交流课前我让同学们本地区的偶戏和偶戏的历史。下面请各小组把你收集的偶戏的资料互相交流一下。二、新课
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