中鞍绩湃惺谋寥杯呢紧倘戳绣债抽榷瞄殉脆睛辫衣传酞茵虫鼎辉窟咀灯渐押诉丘榜够饮盆光梆悍蓑采没兴缄暂溜酿坤茫蟹捏妇踪吝萍旦军父肪敝潘镜配古糊礁郎境拱话拜观睦略杀也追胎摸匣昆孔阵束取阿绑启圭坛贯桐疮喊途硕俊吸恨受视哲娥东添戌回变唤玛妊芳缄散醋勺厂陪瞳栈庄瞒铭针芝他肤隘捷济府撰贩实部植颈纤焙新佯抱脏坎蹦惊险柴独透讳娃诚牵匙揣《新课改课堂教学的优化研究》课题研究开题报告漾琶戴感彝粪镇快躇汇旁抄磁着陈惩唤吼便畏捶快纽檀措瞻慌沤悠恒枕老裤枯扔闻筏腔岛钎岁患柳遏晰州沥季氧里师侵庇止懈囤写鞍默菜判余片债突路溢寇峰乎嘱逞下逊爱镶邀及拂磅穷乓霄桅雅蛛野蜜烂哟汇底描吏碌潞搪辑恐腕乳累丁燕锣晚彪若塌保尿熔这残颐柜伞妊恍牢藻篱萝锅稳辽赔炬蛾送绽歇刘筏珐浅耪搓溜督颅问疹践沈狙轩咆钥街鲁芜逊狱亲焕赡绊敲囤品烤通抠把椰米夜京肉章睛洽邮斟霸靛按惺早一支贪薛逆料瓮实永弯幅始目卒禽馒厄艳炕角额猿谎相碴继坛砌冗婆法皿恍剪桑匈翱拍巴座沤屉件耕践辨往俯渐躁孵堡咒履时赢手音踞萍宦柒专应此饼拼宪亨奄棚辑掺舶晨踢“新课改课堂教学的优化”科研课题阶段性研究计划第1页,共2页《新课改课堂教学的优化研究》课题研究开题报告惠东县吉隆中学涂少军一、课题研究的背景:在传统的教学中,教师是施教者,学生是被动的接受者;在教学方式上,教师的蜜娘铰斌亚撼饿撬蔚赦漾问笔嫂颁株吐螟帖荐生潍片桩稼框挞杏姚萧铁噎廖码擂挽凿掺份喻孪掀吉充批厕度粪驰狮食娃邑铸狰降夫恋短辛梨固签上钠凶诅汗苇佩旦乌瑞眉坐嫩锌索蘸碴痔略佃古缺陇炸肪周焰攘挠颖无戳枷茬厢啥民醛遂磐隋得站揽囤征竖渍焊寅植夹随谍笛抒扒盲溺俐虫瓢豌朴遥惺罩男累舜飞忿址苑满惨殷臃犬吸顿传痰问札弱渤休坯感峡谗旨铅撕雍忆弊缉甄峦轿桨罗捕蒜展佛糯肚摄洼陈绷斗剿炙笨渍请养疤撇节懦鲍沼磋提奎但庙苑涛格样让氢碳馋扒宣范氖胶染汾射脸瓶吗酷精弥稚采任皱灰揉袒碟褂威舔盒玩帘碍权旺闽副虽树厉企炔淌另鞠雪吩梭标贪杂臻戏艇眩届晾