的错误动作,及时给予提示并改正。1由教师以哨声指挥练习2教师不断提示抬头观察1教师重点辅导基础差的同学学生成两列横队1两列横队成体操队形散开,每人一球进行练习1一人一球进行练习。2要求:控制好自己的球,运球时抬头观察。1每人一球进行练习,自由颠,力求打破本人的最高次数。25108基本部分1复习脚内侧传、接地滚球目标:提高和巩固脚内侧传接地滚球技术1教师讲解示范,应注意练习过程中出现的错误动作,及时给予提示并改正。2要求:接球与传球衔接好,传准,力量恰当成两列横队面对距离8米,两人一组传、接球:1先练接球后传球2直接传球3两人直跑斜传球10基本部分2学习脚内侧踢、接反弹球与空中球1)作用与要领目标:基本掌握脚内侧踢、接反弹球与空中球的技术3一抢三练习目标:提高传接球技术与相互协作的精神1教师在两列队伍之间进行示范讲解2用语言指导学生,对表现好的学生进行表扬,增强学生的自信心。3这一练习关键在于判断球的落点,强调踢接球的时机,并注意正确的脚型。1教师在旁进行指导,对表现好的学生进行表扬,错误的进行改正。2传球人大胆控球、传准;抢球人应积极进行封抢。1原地做模仿练习(先练停反弹球后空中球)2自抛自接反弹球3两人一组,一人抛球,一人练接球(先练习接反弹球后练接空中球)4两人一组一球,相距8米,先练习自抛自踢反弹球与空中球,后练一抛一踢。四人一组,场地约为10X10平方米,一人抢球,传球人不固定位置,不限接触次数,抢球人触球后既与失误人交换位置,传球人能连续传球10次,则抢球人要做5个俯卧撑。2515结束部分1慢跑2小结就本次课的情况进行总结绕球场放松跑25作业和参考文献推荐何为接球?要接好球应注意那几个环节?病弱处理在一旁见习、观摩并作好笔记,待身体状态恢复之后,可向掌握较好的学生或老师求学,自觉补上所缺内容。能够进行一般身体素质训练的学生自觉进行一些素质训练,保持身体状态课后小结
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