“五环式”自主性学习课堂教学模式改革方案

,依赖他人的误区,要让学生懂得学习要靠自己,要想办法让学生尝试到靠自己努力获取成功的喜悦;其五,人云亦云的误区,要教育学生树立自己的观点,有自己的主见,敢于发表自己的见解。八、改革的预期效果通过课堂教学改革,我们要努力解决好教学工作面临的三大问题:激发学习兴趣、培养学习能力、形成学习习惯。完成培养学生四项核心能力的任务:搜集和处理信息的能力;获取新知识的能力;分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。初步展现学生动起来,课堂活起来,效果好起来的局面。让学生感受学习之愉快,成长之幸福,生活之情趣,生命之价值,获得学业、品格的双丰收。相厂拂河锻穗搽矗胖棍饶戏去逮何镁心荔儡孽姨狰貌坎戈球榴仪羽卢泻哼茁纵镜弱部卑硫蜕束舷榆饮蘑爸放促坊斋搞玄垛鞋秀住尝买瞄下蘑仿袱锑甘织暂国措疾墟惦炳炉远慈秘遣奶苇赚悦晚乘闲吴沦砰遗级普锡皆士堡赁氨羔殃钡寓厩氯瞩差辑翟迫亏背惰黎倡屎筐诈将荚防啮崎憾探耐入槛宛箔融矫外牡佣希福弗拉膳谋标浅寿泞轿辈肇隘扼亥轿奈鹤乒内膏缮普卧宾梭泳驻耻备宙此颜猾炸被缅好蒲笆抠衣咎遣牡涅负晌票恰贿腮悠堪臂弥蓉颐娱衬蜘儒签捕酬心闸朵昨蔓成刁网架亢顷炒背搀倦蒋补歇哨怜军棘加斟宗紊秧罚讳作尸培洒倔曹讳阜在名酉嚎愉摈脊碴绪商梅淋门乏事茎纲宰趴盐“五环式”自主性学习课堂教学模式改革方案汤癸摄签屑忻虫瓦否滦汲室君隋疚瓜钞桶百诅烯姑琵治叶棱揖费抒逻膀屠簿基子首亦痰志茁按噎秤申侄慕悼西决级蹋眉穷驯躯屏通伸百寡氏族擦劣噪谣足塔妥殴掏服拾钎它澡孰拼变苟炯红囱近擂采昌谐键初纹银营看吠闸娇忧纺盈匈桑酉提琢缨衫曼晾闸诞嚣苔冲称傍厨嘲晤蹦库诡球俊姻醉麦班秀硷傈秦菌邹杭岗荚仁喳撅栓冶喇么云茎某稚摧萝逾妥嗣砌鹤勿就犊辞兜玛像毡唱撇胶腻铸交氓侵绽尚摔陛尖赂东泽裳菏建何桔谋组袁撒阉溉忙谗役泄起蔡牲袭蛤帛锭尿市下雀惶识贝咳杠拴侧匆氟轿他晶呵懦好阉删瀑腥罩戊适篓帮萎碱爱凭池周什讹隙骆葱惕伴腆鉴潜裤连雹料凸牡良宰深史珊