么?可能许多教师都未曾搞清楚,最终目的就是促进学生将所学知识掌握进而可以真正地运用到解决实际问题中,提高学生思维水平的同时,增强学生的创新意识与实践能力。所以在复习中,既然要会做这道题就必须认真而精确地掌握每一步骤,这样才是真正的“得分”。总之,要提高数学成绩,关键在于要把握全面,突出重点,抓住基础,提高能力。教师要依据自己学生已有的心理水平和认知习惯,针对学习过的数学知识点进行系统化的梳理和巩固,进而让学生全面地掌握数学知识,并且将所学的知识转化为考试技能的课程。通过复习课的教学,学生能在教师的引导下完善知识的结构,掌握解决数学考试题目的技巧,提高数学思维。参考文献:[1]广州市芳村区芳村小学.数学“自主学习”课堂教学模式初探[J].教育导刊,2000,(5):12-13.[2]盛群力.合作学习的创新特色[J].全球教育展望,2002,(5):12-14.[3]曹一鸣.中国数学课堂教学教学模式及其发展研究[M].北京:北京师范大学出版社,2007. 以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. 以下无正文
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