随班就读英语教案

nJiecanplaythepipa.Zipcandance.Zoomcansing.Step.2.LettryT:WhatcanMikedo?听录音,选出正确答案。(随班就读学生能够在老师的提示下听懂对话)Step.3.Lettalk引入话题:如果我们学校也办一场晚会,同学们会做什么呢?T:Whatcanyoudofortheparty,chlidren?(板书,带读,问答。)引导学生回答Ican......T:Wonderful!Youarehelpful.听录音,理解对话。同学们会做很多,那么我们看看我们的朋友ZhangPeng、John、Wuyifan会做什们呢?教师设计问题,学生带着问题听录音。WhatcanZhangPengdo?WhatcanJohndo?听录音,模仿朗读。学生三人一组,分角色练习表演对话,教师鼓励学生配上相应的动作。请几组学生进行展示,鼓励其他学生和教师一起进行评价。(帮包学生一起和随班就读学生练习说对话)Step.4.Consolidation教师引导学生复习各种文娱活动的英文名称,然后请学生将sing,dance,drawpictures,cleantheroom,dosomekungfu等词带入本节课核心句型中练习对话。S1:Whatcanyoudo,...?S2:Ican.....Step.5.Summary师生一起总结本节课学习的知识,学生说一说还有什么不懂的地方以及自己学习中遇到的困难。Step.6.Homework听录音,跟读本部分内容。将本节课学习的新单词在四线三格内抄写5遍。(随班就读学生能够在老师和同学帮助下抄写单词)六.板书设计Unit4Whatcanyoudo?A.Let’stryLet’stalkWhatcanyoudofortheparty?IcansingEnglishsong.Icandosomekungfu.