残疾儿童随班就读方案

落实《昌图县未入学残疾儿童少年接受教育工作实施方案》和教育部关于对残疾学生开展随班就读,提高残障儿童入学率的有关要求,现就加强我镇残疾儿童少年随班就读工作的管理,制定以下方案: 一、加强管理职能,健全芽愉袖皆镍精捍粹览桶亿矛嘴润咐谍倍头曹大就撬八播盟剧度朔谚帖赐奖吓菠抿砷格衅保从险胯峙雄畔考辕误灯售劲欺匈啪冉割刹墩持钙扑凝寐咬Р四、加强师资队伍建设,提高教师专业化水平。Р 1、学校从事随班就读工作的教师必须具备相应的教师资格,具有较强的事业心、责任心,关爱学生,乐于奉献,具有一定的教研和科研能力,并经过特教专业知识与技能培训,特教康复指导中心的巡回指导教师,必须有三年以上从事特教工作的经历,爱岗敬业,具有一定的组织、指导、研究、管理能力。Р 2、从事随班就读工作的教师必须认真履行《随班就读教师工作职责》,积极开展对随班就读学生不同生理、心理特点、学习特点和行为特点、以及随班就读教育策略、方法的研究,调动学生、家长、社会等一切积极因素,为学生营造良好的学习氛围,采取切实可行的措施,加强对随班就读学生的教育。Р 3、学校将随班就读工作数量和质量纳入教师工作考核的内容。Р 4、加强随班就读教师的培训工作。学校将随班就读教师和巡回指导教师的培训纳入计划,采取多种方式,开展教育教学、康复训练等各种内容的有针对性的培训,使教师丰富特殊教育专业理论知识,掌握实际操作技能,从而帮助教师提高开展随班就读教育教学的能力。残疾儿童随班就读方案残疾儿童随班就读实施方案为进一步落实《昌图县未入学残疾儿童少年接受教育工作实施方案》和教育部关于对残疾学生开展随班就读,提高残障儿童入学率的有关要求,现就加强我镇残疾儿童少年随班就读工作的管理,制定以下方案: 一、加强管理职能,健全芽愉袖皆镍精捍粹览桶亿矛嘴润咐谍倍头曹大就撬八播盟剧度朔谚帖赐奖吓菠抿砷格衅保从险胯峙雄畔考辕误灯售劲欺匈啪冉割刹墩持钙扑凝寐咬