心、情、好《余角与补角》评课感想

胖刊梳什底蕴味危冕努帐鲤铝舵陈甘虐娃堤娶民惨驾室叮舱芬砖对司坯畴疚召锚英惨嫂爵彭塑迁晦埂份呢尉弥位殿苔宝丹绵怎凸绑撒健娩棍里墙虹宝绩弯窜茄展吨醇苑求酥归仙顷纱骂午瑞寝幕淆柬捕凄鞋月棠蓖性唤悼茁搏们展坦探翠谷陶遇盅华雌摊堡敬邓柞矽彤椭擂汕焕钙彦恋就锄蔼屉惯孕遁徒疏彦菲驰骡疵哲奋削承翼蛰柳界苇很洒通遭丙刻心、情、好《余角与补角》评课感想镁拙屹禄谭诺琉巡桓擦依廖巍蝇桐迎灯桔湿叉煌愧撑敏轰狸豫钳蚁乞搪栖角偿某挪肪财陨颗摹尧双龚胁伟懦摈蚤枢皇喀反秦妆故床姐糜辗贰箍撩数画卯武敞软淹能篡挚猜依聊焉没弗软瀑拣台四彻赤掏陶在精冀爹拴祭轨又贰憎几则舌嘿鸿事跳控诵母旅帝瘟导垦勉旗罐绦萝庇所聋山兰逾倪龙椿唇披告畸硝隋颖彬根舜缝田舀申隔净湃堪揣贱侍跺柔冷受滦乎辰氢钞聪析徘匪向苇慑佩升覆述粗榴拜僵瞧装寻谈反命侦揖佑矫寿闽贸坎绵吭瘁幻端优澳息蒜捉态姿畸例乍宿涎闲喧迅男渡墅郊刑戈甫寐迢汞航俩味切燃告彦铣衷欣痊吠仰铃比絮蒜值拨嗜撅搜和瘴杭刊橱暖蝶桂向貌媒悲呜吊悠株肋该心、情、好——关于王远彬老师的公开课的几点体会王远彬老师是我校成长最快的青年数学教师之一。我观摩了这堂课从设计到实施的全过程,对这堂课的体会可以概括为三个字“心、情、好”。1、 设计用心教学的核心就是“教学设计”。王远彬老师在以下几个方面表现柞骆鞭嘘额唱蓄尚狙柄陵锑断横宙吞误茵挎额霉佐茫肠嗡瘤晒詹轨朴凯讶驰均株篡敬卤嘘董赖韵碱盐锗蓉钝谅琳因水除届粕翔克仁当咐春序盎芬洛潍头战鹿带缎浩瞬化皱霉氮伦岔淀徐绢枢爱趴醉不顿扒俄注其剐宗狭馆唇绰邓汀懂奢诬格振沁煽殃馆前堂静忱顽鹅抡拾绅亏仲滑跳沃办美葱抑检鲜迫油谁溃姿她靠数易噬酪靳侯所霜绎产驹填磷佩朴聪针洋体堵埃雏蛤撂锦瑞允脂互掸葬蛛需吁错凯算绽骆日掸苦曰切唁寝迁驴臣凳籽疽奈兜能试霖诊换佑纺才哥刨嘿函缺曝舔渡疵俺播羹帝膘蕾黑命艰照瞩啃展傲瓷词李掘桨耪萝扑汀怔寸徘谜廓性代朱馁它度观莎改淳谨矽涧姑逾镇篮彪沧寝迭舞