情的教师。”羁。《新教育之梦》一书已作了最好的阐述。我想不可能人人成为优秀的教师,但都有权利追求优秀,要想做一名优秀的教师,让我们首先学会赏识学生吧,相信每个孩子都具有巨大的潜能,而且每个孩子的前能都是不一样的。因为“只有独具慧眼,发现每个孩子身上的潜能,鼓励孩子不断地自主探索,才能使他们的才华得到淋漓尽致地发挥”。由此我想起了一位教育家说过,假如每天一位老师一进教室就试着去寻找班级里的“十个好”,那么这位老师的心里就会充满喜悦,他看学生就是带着赏识的目光去看的。相反,如果早上老师一进教室就挑学生的毛病,那么他看什么都不顺眼,就会把小问题“放大化”,这时老师扮演的就是一个“刽子手”的角色。长此以往,学生会越来越自卑,怎么能充分发挥自己的创造力、想象力和全部能量、智慧呢?《新教育之梦》的每一章每一节都是那样的吸引人,它让每个人,无论是教育者,还是受教育者都怦然心动,有的是似曾相识的感觉,更多的是梦里寻它千百度的欣喜。“人生要会做梦,优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时,生命的意义也就完结了,教育就没有了意义。”新教育在目前来说,它是一个梦,一个全社会都关注的美梦,但我坚信,只要我们朝着这个梦不断努力,终究会美梦成真的。虿教师不仅要学识高,还要身正,所谓“身正”,就是指教师要有健康的个性。教师要大度宽容,教师要充满自信,教师要坚韧、刚强、不向挫折弯腰,教师要谦虚好学,教师要与人相处合作融洽。教师在教育学生同时,有无时不刻的用自己的言行举止去影响学生,去感染学生"我可以成为一个很优秀的学生,我是一个很优秀的学生!"赏识,赏识每一个学生,让每一个学生都充分的体验到了成功的喜悦,让每一个孩子从小就成为一个成功者.在此同时也是在赏识着自己的能力与教育成果.看都自己的教育的孩子一个个地成为了优秀的,朝气蓬勃的,充满自信的学生,能说哪个教师不为自己的教育过程与教育成果所感动呢!
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