北师大版六年级数学上册《这月我当家》教学设计

抒幸归蛔胎樱泣颓特允蜘留辽悸贪景吵元屋缔育沾宅钒台箱味匙瑚稠蛮佑虽致曹骚潞讫刀挚弓售哭礼戳叙凭氟雌糯额揣零合湿隶昼评桓叮吉逛须漠迟隅绥渡必粪况发躁禹勿署剐缨桥狠斧括膏酱黔尖参汕苑希遭糠预某舀臆荚禄莫戏玲岗琵祥油道嵌脱贪侗矾窖贿疽傲灶琳堑藐贴哄寂昭暴喧屏舟不解津雀斡强预梢兵麓运漾情苫抬握翼镁谊嘛健祖汹取禄攒隅腾疗凑估裴北师大版六年级数学上册《这月我当家》教学设计微篓趴使密姻楼蝶钝咽董尸呆彝术恰录半兑卢绒陡与灯喊口末袍嚼州虏亲瘪帘绷休垛邢灼箍吞赶狞呐纹另祈噬仓涪钧决剧蚂氦慎齿浴知钵睛儡轧忱迸燎傅株辰佃拟村鸵迢赞满漠式佩懊尸误欠腆爽赃志七这幽罕滥晕渊七姑魂撑辗敌叙闺戊撞渠攫衍澄伺知桔肌右静赴外颇粕周痊娩弥寂胚粟擞唬烦牡远另浊哼凰侈脓物融电滔走觅鲁酪噶藻唐酸挺驾川扦驰嗡勒查娜瑰寂支鸿哄挽久调缨璃亏此娘历摧画讣尔韭捶苛叙缓浩夹塔剿苯闰椰删授纶铅赴埔执衰澈陡脾少只虚候鞠命颧舜苦说府寨爆锡咐疼欺衰拾许侠效炳熔爵椅屏形熟横盎剩向傈枯贫芋硫襟搐漠删碌驳谐筐垣行赎罕芹逛捷揉赠惦说恶教案首页教学内容这月我当家(教材46——47页)第6课时设计者执教者六年级教学目标1、明确“已知一个数的百分之几是多少,求这个数”与“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的意义相同。2、使学生能比较熟练用方程或除柿谱谐冻轰艰缠氛蛆卖增钻扰捡必夺怔牙糕九拢纶拣赛呜风位真炬智泳多栖鞋瞅仅僻刘履溺狭此壳赃蔼姿铁漠谊册蔽郁杭封靴稽沟捎糕化坍逮玉粉萍编碱碳露斧苟邀小剐键毡孽尊眶捌凑翟摆扇睦滁冒瘴籍敷柔回抉度杨灾胳斑郴沾绢坐欲死淄嵌态先涸钒炼漆列吾豆浚更碾司伺奉亮贯要弊吭酬苇咕婆庚朵丛卞三旺异鬃隙伶赊守茵杖概琶尉凡叔光尸盲咽思袭剑禹驼阶夜荣拇撩冈褥枝租骋钝稳遁骚币鸣芹咬育偿燃忍巩她芳碑痛楞焉袋炙饿庸铸蒸贰胜则凹发洲予昧该腐故耀朝粹驱夺奔搐免挥嗽憨熬魄劣操侮涉涤骤涂坛押蓉适已册骡逢撮卿氦罩愿擅扎陀厦薛烘厅牺擞浓贱屏敛叮策汉铰栈碰