words.Asktheclasstowritethewordsonthecards,andcheckthewordsingroups.2、What’sthis?Isit\thisa__?Yes,itis.No,itisn;t.It’sa__.T:Usethecardstoshowthesesentences.Asktheclasstolistenandfollow.Makedialoguesingroupswiththeircards.3、Singasong.ime,thenlistenagainandfindoutthewords.Learnthewords.Learntosing.Trytosingandaction.Classclosing*Reviewthewordsandsentences.*Watchafilm,trytolearntheseanimalsbytheirway.冀教版三年级英语下册lesson,two,cats,and,dogs,说课稿(三)三年级下英语教案-Lesson2CatsandDogs-冀教版【小学学科网】xiaoxue.Lesson2CatsandDogs设计理念本课设计重在体现英语课的听.说及单词的认知能力,在学习单词时利用多媒体直观教学,使学生注意力集中提高学习效率。复习时采用灵活多样的形式,训练学生的反应能力,加深记忆。课堂上有好的语言氛围,他们就有学习的动力,所以在教学中尽可能的用一些英文的课堂用语,从开始的Howareyou?到结尾的Seeyoulater!GoodBye!等,始终给学生营造好的语言氛围,而且在课堂上始终保持轻快的节奏,大量的练习活动,快速的问答能集中学生的注意力,收到好的学习效果,本课还有一首欢快的儿童歌曲,使课堂上充满乐趣,让学生从玩中学,乐中学在很大程度上提高了课堂的趣味性增添学生的学习兴趣。教学目标