”的育人宗旨。遵循“课堂教学适应学生生活实际”的课程理念。以学生在体育学习中得到全面发展为中心,强化主题学习的拓展与运用;运用游戏贯穿课堂,激发学生的学习兴趣,在发展学生上肢力量和身体协调素质的同时,注重培养学生团结友爱、互相帮助的优良品质。二学情分析本课学习的对象是水平二(三年级)学生,水平二的学生经历了前一个水平以及本学期本单元前几节课投掷的学习过程,对原地持轻物投远有了更为直观的体验与领悟,知道了什么叫投掷,了解投掷的基本技能,本节课双脚前后开立投掷沙包是原地持轻物投远内容的延伸与拓展。当然在动作技能要求上,双脚前后开立投掷沙包比原地持轻物投远的难度更大,此时组织教学假如仅以简单的说教出现是提不起学生兴趣的,因此,通过游戏方式激发学生对双脚前后开立投掷沙包的兴趣,并抓住学生的兴趣,让学生愉悦地体验并探究双脚前后开立投掷沙包的技术要点将是本堂课组织教学的关键。三、目标预设1.基本掌握两脚前后站立投掷沙包的动作方法。2.能做出快速有力的挥臂动作,提高方向感。3.学习中乐于体验,乐于探究,努力展示自己的投掷能力。四、教学重点:挥臂的角度与远度。教学难点:协调完成动作过程(动作连贯)。五、组织方法与思考本课组织教学以激发学生双脚前后开立投掷沙包学习兴趣为切入点根据学生的特点与动作技能的形成的规律由浅入深,循序渐进,特别注意精讲多练,让学生有足够的时间与空间进行体验探究学习,其次在学生学练中还要加强安全教育,尽量减少学练队形的调动。六、主要教法与学法本课采用教师讲解、示范,分组练习让学生有更多的机会学习、去展示,去讨论比赛与游戏相结合的方式,来提高学生学习的积极性。激发学生练习的兴趣。通过直观教学方法和就地取材分法,为了改进学生的出手速度运用柳条的鞭打来诱导学生,利用投过一定高度(横绳穿圈)来启发学生。七、场地器材准备沙包每人一只呼啦圈三个拉绳一根八、运动负荷预计:中等以上强度
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