顺序。Р五、说教法与学法Р教法:? 本课采用讲授法、直观教学法、设疑法、自主练习法、游戏法、竞赛法进行教学。Р学法:? 本课采用的学法主要是小组合作法、自主探究学习法。Р六、教学原则:Р符合小学生生理的原则,适应心理的原则,统一性与灵活性相结合的原则。Р七、教学流程Р(一)调动情绪,激发兴趣。(约7分钟)? 没有兴趣的学习,无异于一种苦役,也就没有智慧和灵感。体育兴趣是学生从事体育学习和锻炼的内在动力,是学生学习和锻炼积极性中最积极、最活跃的一个心理因素。让学生对所学习的内容始终保持良好的兴趣是课堂教学取得良好效果的重要条件。因此,本阶段在学生集合完毕后我安排了一个小游戏——摸耳朵。通过这个小游戏使学生的注意力迅速集中到课上来;锻炼学生身体的协调性及快速反应的能力。游戏进行4-6次。学生的注意力集中之后教师与学生共同在音乐的伴奏下做沙袋操。教师用语言提示学生做动作,学生模仿教师动作。运用本课所需器材进行热身操练习,使学生对器材有初步的本体感觉。Р(二)自主学练,发展能力。(约20分钟)? ? 本阶段是课的主体部分,分三个环节:玩沙包、复习投掷沙包——侧向投掷沙包——游戏。Р开始时教师引导、启发学生发挥自己的想象力,创编沙包的各种玩法。从中选出1-2种大家共同练习。在大家兴趣正浓的时候,教师说:同学们,我们一起来复习一下上一节课学的投掷沙包好不好?教师组织学生复习上次课所学内容,练习5-6次。这样充分发挥了学生的自主性、创造性,调动学生学习的积极性,为接下来的学习做铺垫。进入主教材,教师首先采用直观教学法,分别演示三种出手角度不同的投掷沙包动作,并提出问题:哪种动作投掷得远?教师引导学生积极思考、讨论,并鼓励学生大胆说出自己的想法。学生通过观察、比较、讨论后回答教师提出的问题。教师对学生的答案进行评价,并请其演示。这样使学生对侧向投掷动作有个初步的了解,在大脑中建立动作表象。
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