教学,发展中课堂、开辟大课堂的有效模式和方法,推进了我校素质教育的发展;通过课题研究,大大提高了我校在省内外的综合形象和影响,为我校创省一流名校奠定了扎实的基础。根据学校办公室的统计,仅2002年至2004年,通过电影课题研究,我们获得了国家级的论文课件奖14项,省级奖16项,市级奖80项。六、课题研究的经验与体会经过五年来的课题研究实践,我们寻找到了学科内容与影视内容的最佳融合点,使电影与语文学科珠联璧合,并创建出“运用优秀影片创设情境,激发兴趣——重点回放,突破重难点——拓展延抻,实践创新”的全新阅读教学模式;形成了课前导看,课中点拨,课后讨论与活动拓展的电影课教学模式,培养了学生素质,提高了学生认识水平和创新能力;开创了利用电影资源进行德育教育的新路子,形成了利用系列电影资源进行德育系列教育活动的生动活泼的新方法。我们深深体会到:一个坚强有力的课题领导班子是课题研究顺利进行的保证;一个高素质的的课题研究机构是课题研究顺利进行的核心;广大教师是课题研究的源泉;先进的现代教育设备和技术人才是课题研究的基础;行之有效的人事分配制度和激励机制是课题研究的动力。七、课题研究存在的问题与努力方向虽然我们的电影课题研究取得了巨大成绩,但是也出现了不少问题和不足,主要有:(1)、课题研究初期,由于各处室工作缺乏协作整合和组织保证,致使课题研究松散,得不到有效指导。(2)、课题研究期间,由于资料管理人员、部分研究人员缺乏科研意识,对研究数据和资料的收集整理工作作得不够深入细致,造成大量原始资料未及时收集整理,部分课件、包件、录象带丢失。(3)、由于课题研究者的理论水平不高,课题研究的部分成果停留在经验水平上,难以上升为理论,部分理论缺乏大量的统计数据支撑。准对以上问题,我们将努力克服不足,加大教师科研培训力度,不断提高科研队伍的理论水平和科研意识;加强管理,努力开创我校课题科研新局面。
全文预览
