)师:第三个啊,蜗牛慢吞吞的爬过来了,出示图片观察下,蜗牛有什么特点啊生:背上有个重重的壳(学生边说特点,边在黑板上示范)师:第四个朋友了,你看谁来了?出示图片生:七星瓢虫师:那七星瓢虫又有什么特点啊生:背上有七个点(学生边说特点,边在黑板上示范)师:紧接着,螳螂、蚂蚁、蜜蜂、知了陆陆续续的来了。进入主题:师:今天有这么多的虫虫都聚到了一块,那我们今天就来讲一下《虫虫大聚会》。刚才我们讲了那么多的昆虫,那你们有没有自己喜欢的昆虫呢?为什么喜欢它呢?有什么特点啊?生:蜜蜂因为它很勤劳圆墩墩的身子,有一对触角,还有两对翅膀生:蜘蛛本领很大。。。。。。师:那你们想不想把你们喜欢的昆虫简单的做出来呢生:想师:看,老师用纸做了一个什么?在纸箱子里掏(弄点悬念)(学生期待着,东张西望)生:毛毛虫师:那你们看一下老师用什么方法做的呢?(实物展示)生:折的方法(学生边讲边示范)师:那你们这种折法还可以用来做什么?生:蝴蝶师:真棒,老师用这个做了一个蝴蝶,大家来看一下。(实物展示)师:老师还做了几个毛毛虫,看看在做法上有什么不一样的?(实物展示)生:还是用了折的方法,师:恩,在折的方法上不一样了(边讲边示范)师:老师还用折的方法啊,做了一只蜗牛(实物展示)大家来看一下,折成一个扇子的形状来做蜗牛的背,然后给这只蜗牛加上身体师:老师还做了一个蜗牛,这只蜗牛又是怎么做的呢(实物展示)(示范过程)师:老师还做了一个七星瓢虫,大家来看看(实物展示),讲做法师:你们还可以用纸来做什么呢?生:螳螂师:螳螂该怎么做呢?生:。。。。。生:青蛙生:鼻涕虫。。。。。。师:等等做出来让老师看看好不好,也让同学们看看师:那你们现在是不是已经迫不及待了呢,想不想动手试试?做一个你喜欢的昆虫,给大家15分钟做完的同学把你们的虫虫放到老师黑板上的这棵大树上来,我来来一个虫虫大聚会。给蝴蝶过一个难忘的生日好不好?作业展示:
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