初中英语课前预习之我见

heconversationsandthenpracticewithyourpartner.A:_________isthisskirt?B:It’syellow.A:Whatcolor_________these_________?B:They’re_________.(二)讲评练习中教师在讲评学生预习作业时,同样也要调动全体学生的积极性。当一些学生上黑板写答案时,要求其他学生也要彼此核对答案,指出错误,或等待老师讲评。由于这些练习是在课前完成的预习作业,因此,当学生不会做时,他们是带着疑惑等待教师解惑。当教师组织学生一起纠错,学生发现了做错的地方,而且知道错在什么知识点上,在纠错的过程中有幡然大悟之感,学习的成功喜悦再一次溢于言表,认识到预习的重要性。总之,课前预习在英语教学中起着相当重要的作用,为了培养学生良好的学习习惯,发挥学生主体作用,不断提高学生的学习能力,教师应该结合初中英语教材和学生的实际情况,把预习作为教学设计的一个重要组成部分,有效地指导学生预习,将学生的被动学习转变为主动学习,这有利于教师更好地开展教育教学工作。以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse.NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales. толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. 以下无正文