的疏密关系师:从色调黑白灰关系来说,线条密集的部分就会形成......生:黑的部分师:线条稀疏的地方就会形成......生:白的部分师:综合来讲就是黑白关系。师:我们来看这幅画,你可以从这幅画中找到哪些知识点?生:近大远小。师:回答得非常好,就是近大远小。那这幅画怎么表现的呢,谁可以给大家分析一下?生:近的画得大而且仔细,远的画得小而且概括。师:总结得非常好。前面的亭子画得很大、而且很细致,连瓦片都画出来了;后面的画得很小、简单。这就形成一种近大远小的关系。5.教师示范指导,学生作业。师:同学们绘画一幅线描风雨桥作品需要哪几个步骤?我们一起来看看。教师讲解与示范①步骤(课件观看步骤图):构图:用铅笔订出风雨桥大概的位置。用铅笔描绘出风雨桥的大体结构。用记号笔描绘。用钢笔画出细节。②作业要求:用记号笔结合水性笔画一幅风雨桥线描作品,两个同学合作画一幅作品。要求:画满画面线条生动流畅,疏密组织得当。大胆画出自己的感受。纸张大小:8K纸三张图片任选一张③教师巡视指导:充分鼓励学生用笔用线大胆作画,对复杂的形态要静下心来观察和表现。四、讲评作业评价环节:①、让每个学生把自己的作业摆出来,共同欣赏和评述。②、谁的线造型作业表现最好,为什么?③你觉得哪幅画最能体现出风雨桥的民族特色?④鼓励学生大胆评述,也可以谈自己的画。⑤教师综合总结,肯定优点,指出今后努力的方向。师:同学们今天都非常认真。我们今天不仅感受到了风雨桥的构造美、古典美。而且学会了运用线描表现风雨桥。风雨桥历史悠久,是侗族人民思想智慧的结晶。更是中华民族传统艺术的重要组成部分,老师希望同学们课后也能像这节课一样认真去学习、去传承中华民族的传统艺术,相信中华民族的传统艺术一定会因为你们而更加精彩,同时老师也想给同学们提一个小小的要求,希望同学们也能对中国现代的大桥或是现代艺术有一定的了解。【教学活动】课堂实录录制教师:陆贵连
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