。Р提示：我们还可以设计一些什么样的纹样呢？我们可以把纹样设计成：动物纹样，植物纹样。（请学生欣赏纹样作品）Р现在你们可以想象出比图更美丽的纹样来吗？Р三、 学生作业 ，分大组竞赛Р每人剪出2-----3种不同的纹样，将优秀作业 展示在黑板上。Р（放音乐，教师巡回指导）Р四、 总结、评议Р师总结：今天，我们剪出了这么多美丽的纹样，事实证明，只要我们肯动脑筋勤动手，我们就能够剪出更多美丽的东西，把我们的生活变得更美。Р5.剪纸人物Р教学目的：Р1．学习运用剪纸的方法和技能进行人物剪纸。Р2．培养学生耐心细致的工作作风和创造精神。Р3．教育学生热爱祖国的民间艺术。Р教学重点与难点：剪纸的技巧。Р教学准备：Р1、剪纸人物作。Р2．幻灯。РР3．彩色纸、剪刀、小刀、浆糊、铅笔。Р教学过程 ：Р一、谈话，引入课题。Р剪纸是我国传统的民间艺术。剪纸作品是人们喜闻乐见的民间传统手工艺品之一，它被广泛应用于人们的日常生活中，如贴在窗户上、门楣上等等。它是把绘画和雕刻相结合的一种艺术表现形式。它有着非常悠久的历史。从容方面来分，除了我们学过的角花剪纸、纹样、花边剪纸外，便是我们今天要学的人物剪纸(板书课题)。Р二、欣赏，分析剪法。Р1．打开教材，布置学生带着问题自学：这些剪纸人物好看吗?剪的方法是一样的吗?Р2．学生回答上述问题之后，教师引导学生进行欣赏、分析。这些剪纸人物具有独特的Р装饰效果，但是它们所采取的剪的方法却不一样。有的是剪，有的是刻，有的是剪与刻相结合。刻的时候，又同时运用了阴刻和阳刻两种方法。教师结合课前剪好的作分析这些方法的处理和运用，使学生了解得更加清楚明白。 三、示，学习剪法。Р教师一边讲解一边示剪法。Р1．轻轻地、简洁而概括地描出草图(背面更好)；Р2．处理剪刻方法。要注意剪纸的整体性，千万不能散落。教师随时把剪刻的每一步放在幻灯上打出来，必须让每一个学生明白这一点。
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