展不可缺少的有力保障,也是促进城乡教育均衡发展的关键因素之一。在农村尤其是山区,师资流失严重,师资一直是制约学校发展的老大难问题,影响到了学校教育的正常、持续发展,拉大了与城区学校的差距。要想有效解决这一问题,应该做到以下几个方面。1.以教育所需为本,制度引领,规范操作,保障源头公平。作为政府部门,应该从公平出发,本着对教育的责任,让人民满意的态度,用一把尺子去丈量手下的学校,用心去感悟他们真正的需要,将优秀的教师选配到最需要的地方,从源头上保证师资均衡。2.加强教师培训力度,搭建专业发展平台。教育部门应制定切实可行的教师培训计划,让真正在农村一线工作,缺少经费又没有时间出来参加学习的教师参加各种培训,让他们有更高的发展空间和深造平台,让教师能够在充满人文精神和学术气氛的环境中愉悦地工作和生活,用事业留住人。五、全面实施素质教育,促进义务教育均衡发展.全面实施素质教育,可以带动学校的全面改革,给学校注入新的生机与活力。具体来说,要想全面实施素质教学,应该做到以下几点:其一,转变学校管理者不适应社会发展的教育理念和教育行为,提高其现代教育理论水平和教育管理能力;其二,转变教师传统的教育观念,使之树立现代化的教育观、人才观、质量观和评价观,掌握科学的教育教学方法,提高教育教学能力。这样就可以提高学校的教育教学质量和效益,从根本上缩小学校之间的差距,从而促进城乡义务教育均衡发展。总之,促进我省城乡义务教育优质、均衡发展,是一项长期而艰巨的工作,功在当代,利在千秋。我们应从多方面着手,推进教育公平,真正办好人民满意的教育。参考文献:[1]范国睿,李树峰。内涵发展:教育均衡发展的新趋向[J].上海教育科研,XX(7)。[2]张亚雄。信息技术在农村中小学课堂教学中的现状及对策。教育革新,XX(5)。[3]张志勇。教育的区域差距与政策选择[J].北京师范大学学报:社会科学版,XX(3)。
全文预览
