中学生语文阅读能力形成综合评价表班级:姓名评价内容评价指标权重评价方式月评期评得分优良较好努力阅读方式能用普通话正确、流利、有感情地朗读。5%.养成默读习惯,有一定的速度,阅读一般的现代文每分钟不少于500字。5%能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围,拓展自己的视野。5%情感态度在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。15%对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题15%知识与能力在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式15%能够区分写实作品与虚构作品,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式15%.阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断15%阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。15%阅读数量能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料。5%背诵优秀诗文80篇。5%每月2本以下1%,每月2-4本以下3%,每月5本以上5%5%
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