读写结合练习生活随笔写人记事、写景状物、抒情悟理(1)写人记事、写景状物、抒情悟理(2)写人记事、写景状物、抒情悟理(3)写人记事、写景状物、抒情悟理(4)写人记事、写景状物、抒情悟理(5)写人记事、写景状物、抒情悟理(6)《初中语文新课程作文训练体系》(表2)包括三大训练板块:主题作文训练、微格作文训练、随笔作文训练。 主题作文训练板块纵向分七(上)、七(下)、八(上)、八(下)、九(上)、九(下)三个学年六个学期编排,横向分“自我”“家庭”“学校”“自然”“社会”五类编排。“自我”类设计16个作文主题(话题);“家庭”类设计8个作文主题(话题);“学校”类设计9个作文主题(话题);“自然”类设计7个作文主题(话题);“社会”类设计20个作文主题(话题)。初中三年的主题作文训练共60次(每学期10次)。这些作文主题(话题)只是一些“母题”。使用时可将其小化、细化为一个个作文话题(题目),或由此延伸出相关作文话题(题目),供学生选作。微格作文训练板块分写法技巧训练和文体结构训练两部分。写法技巧训练包括三大实用文体的题目、开头、主体、结尾的写法,顺序,语言;散文、诗歌、小小说的写法;人物、景物、场面等片段的写法;画龙点睛等12种常用写作技法。文体结构训练包括常规文体结构(记叙文、说明文、议论文、散文)的训练和创新文体结构(寓言童话体、片段拼贴体、日记体、新闻体、书信体、说明书体、采访录体、故事新编体、散文诗体、实验报告体、小小说体、剧本体、诗歌体)训练。 随笔作文训练板块分为读书随笔训练和生活随笔训练两部分。读书随笔训练形式分为摘录式、批注式、提纲式、摘要式、随感式、评析式五类;训练内容主要包括课后仿写、续写、改写、补写等读写结合练习,教科书“名著导读”中所列名著的读书随笔,其他课外优秀读物的读书随笔。生活随笔训练分为写人记事式随笔、写景状物式随笔、抒情悟理式随笔等三种类型。
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