优秀的个人或小组。2.学生收拾整理,教师对学生进行环保意识的教育。板书设计:诱人的水果食品卫生安全教学反思:课题:《我想飞上天》主备人:张琴上课时间:第四周课时划分:第一课时教学目的:想象,创造性地表现“我想飞上天”的情景,体验艺术与科学的统一。教学重点:合理引导和启发学生的想象,学生能够大胆地进行表现。教学难点:表现过程中画面的合理组织。教学过程个性化设计一、激趣导入。教师讲述人类飞上天的故事。二、赏析作品1.教师引导学生欣赏分析图片、课本范图。2.教师提出问题:人类为什么要升空?太空离我们地球有多远?人类依靠什么工具才能飞上天?你想进入太空宇宙世界游玩吗?三、启发与构思教师提问,学生分组讨论:你希望怎样飞上太空?你设计什么样的工具飞上太空?你希望跟谁一起进入太空?四、作业与创新。1.教师布置学生作业,讲讲作业要求。2.学生以个人或合作的形式进行创作。五、展示与评价板书设计:我想飞上天梦想教学反思:课题:《我想飞上天》主备人:张琴上课时间:第五周课时划分:第二课时教学目标:1.合理引导和启发学生的想象,学生能够大胆地进行表现。2.表现过程中画面的合理组织。教学重点:合理引导和启发学生的想象,学生能够大胆地进行表现。教学过程个性化设计一、激趣导入。1.教师讲述人类飞上天的故事。2.学生讲一讲自己编的飞上天的故事。3.师生谈谈人类飞上天给我们的感受。二、赏析作品1.教师引导学生欣赏分析图片、课本范图。2.教师提出问题:人类为什么要升空?太空离我们地球有多远?人类依靠什么工具才能飞上天?你想进入太空宇宙世界游玩吗?三、启发与构思教师提问,学生分组讨论:你希望怎样飞上太空?你设计什么样的工具飞上太空?你希望跟谁一起进入太空?四、作业与创新教师布置学生作业,讲讲作业要求。学生以个人或合作的形式进行创作。辅导要点:画面的组织安排,表现方法。五、展示与评价板书设计:我想飞上天创想、设计
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