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四年级下册心理健康教育教案

上传者:蓝天 |  格式:doc  |  页数:20 |  大小:85KB

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文档介绍
箭”的故事)师述:这件事后,周瑜十分不甘心,以后又多次算计诸葛亮,但都没有得逞,最后害不了诸葛亮,却把自己活活气死了。讨论:周瑜为什么会活活气死呢?(学生各抒己见)那么从这个故事中,你理解“妒忌”的含义了吗?谁来谈一谈?文章的开头也明确地告诉了我们什么是妒忌,请同学们找出来大声地读一读,把它读进你的心里去。假如你是周瑜身边的一名心理医生,你该如何劝他呢?(学生畅所欲言)教师小结:哎,可惜周瑜心胸狭窄,看到诸葛亮比他强,就不择手段去算计别人,最后落得个抱恨九泉,真是害人又害己呀。那么,我们应该怎样对待别人的进步和成绩呢?下面请大家来看看廉颇和蔺相如的故事:(1)、开始廉颇面对比自己强的蔺相如是怎样做的?后来他是怎样做的?他是怎样的一个人?(2)、你认为蔺相如是怎样的一个人?、辩一辩可是,有的同学却不这么想,课前老师准备了一个小品,大家请看——(当堂表演小品)(小品内容:自读课上,圆圆和杉杉这一对同桌在读书,圆圆才几分钟就不耐烦了,东张西望,居然还编起了花篮,唱起了流行歌曲;杉杉十分认真,还不时在本子上摘录着好词好句。这时,老师走过来告诉杉杉作文获奖的消息,杉杉高兴之即,圆圆却在一旁冷嘲热讽。)2、圆圆做得对吗?(不对)谁来劝劝他?(学生各抒己见,竞相说服圆圆)3、圆圆明白了吗?继续看小品。(小品内容:圆圆真诚地向杉杉道歉,师述表示要帮助圆圆共同进步。)4、我们为她的进步鼓掌。小结:同学们,在集体中,社会中,只有互相学习,互相帮助,才能增进友谊,共同进步。只有不妒忌别人,做到心胸开阔,才能利人利己。(四)、总结通过今天的学习,有的同学心中的妒忌可能烟消云散,有的同学可能一时还难以解开。但我相信,通过你的努力,妒忌这个恶魔一定会在我们中完全消失。愿你们心中常驻欢乐,愿我们团结友爱,百花盛开。第6课《做最好的自己》【教学目标】:1、学会正确认识和评价自己。

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