初中思想品德课加强阅读教学的初步尝试

读课、思维训练课及探索性学习课,在课堂上给学生充分的阅读吋间,提出学生感兴趣的、冇助于促进阅读理解能力发展的思考题,满足学生强烈的求知欲望和探索精神,给予他们表现自己的机会,让他们保持对政治课堂的热情、对政治课本阅读的热情,从而提高学生的政治阅读能力,养成学生良好的政治阅读>J惯,取得政治教学的最佳成效。训练和培养学生的阅读能力是一项细致而复杂的工程。我们政治教师要在课堂上重视阅读4惯,坚决克服0前课堂教学中存在的不阅读尤苏是不让学生阅读的弊端。参考文献:[1】邱钢松.加强学生体验提高初中思想品德课教学实效性[」].中国科教创新导刊,2010(15).[2】教育部.思想政治课程标准(实验稿)[S].北京:北京师范大学出版社,2001.作者单位:广东省惠州市惠城区马安中学邮政编码:516257APreliminaryAttempttoStrengthenReadingTeachinginJuniorHighSchoolPoliticsTeachingYANZhikuiAbstract:Injuniorhighschoolpoliticsteaching,howtoimprovetheeffectivenessofteachingisanurgentproblempoliticsteachersmustsolve.Butwefindthatreadinginpoliticsteachingseemstobeignored.Thispaperexpoundsfourstrategiesofstrengtheningreadingteachinginpoliticsteachingbasedonnewcurriculumteachingpractice.Keywords:politics;readingteaching;readingmaterials;subjectreading