诸行动。学校积极利用传统节日,开展主题教育活动:如妇女节、母亲节期间、组织开展“校园小孝星评选”“我为妈妈做两件事”活动,引导学生行孝道美德;清明节组织学生观看革命影片、陵园扫墓活动,缅怀烈士丰功伟绩,对学生进行忠德教育;重阳节组织高年级学到敬老院给老人讲故事、唱歌、洗衣服,陪老人谈心、下棋等,对学生进行仁德教育。此外,为了发挥榜样的示范作用,学校每年开展“美德之星”“最美少年评选”活动,并把评选出的美德模范事迹印刷成册,制成手抄报展示给同学看。同时组织开展与特殊学生手拉手献爱心、诚信活动月、学雷锋做好事,我的过错日反思廉耻教育等主题的美德实践教育。选修课程包括艺术类、体育类、科技类特色课程,由学生根据兴趣自由选择。自2014年起,我校开始发起兴趣小组活动,并不断地丰富内容、创新形式、扩大规模,一直发展到今天内容多元、形式多样的社团活动,并体现出如下特点——(1)、从全面提高学生素质出发,认真界定社团活动的功能,着眼于激发潜能、拓展特长,促进学生个性发展,丰富校园文化生活。(2)、突出一个“广”,活动内容涵盖生活和学习中与成长紧密相关的领域,突破以往的精英模式,人人有均等的机会,师生根据自己意愿,全部参与到不同的社团中来。(3)、尊重个体发展需求,让学生自主选择自己感兴趣的社团参加活动。(4)、我校社团包括学校层面和班级层面两大类。学校层面社团有素描、书法、合唱、足球、演讲、朗读等共计14个,是在对既有资源优化组合后,并充分考虑学生特质、潜力进行科学整合而成的,目的是打造学校社团品牌,拉动社团活动效应。(5)、我们确定每周三下午第三节课为全校社团活动时间,指导教师根据自身特长、社团特点自主设计内容、灵活选择形式,学校鼓励创新活动,出亮点,有特色。(6)、学校定期研究、探讨社团活动开展的思路和方法,加大督导力度,随时发现和解决活动开展中的问题,确保社团活动既有过程、又见成效。
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