手法、语言特色和主题意义三个方面进行。1.感受童话意境2.把握童话的特点3.体味艺术特色[童话鉴赏材料]郑渊洁与《童话大王》全世界孩子都喜欢的100个童话(更多作品推荐与欣赏浏览http:/jgpt./)流程三、幼儿童话创编1.幼儿童话创作(1)幻想和现实的合理组合(2)幻想要符合童话逻辑(3)童话形象塑造(4)童话情节的喜剧色彩(5)童话的时代性2.幼儿童话的改编(1)主题明确。(2)脉络清晰。(3)语言生动3.训练要求(1)根据幼儿童话创作的要求,创作一篇幼儿童话,进行展示交流。(2)根据幼儿童话改编的要求,为下面的一篇幼儿童话接续。要求:扩展情节,故事有趣;添加细节,丰富原有形象;语言浅显,符合幼儿听赏水平。长着蓝翅膀的老师(摘自《中国童话百篇》)小雏菊幼儿园里来了个会飞的老师。园长奶奶急坏了。幼儿园已经够乱的了,小家伙们满地爬,桌子椅子四处跑,再来一个长翅膀的老师,怎么办?孩子们可高兴了。他们不吵不闹,睁大眼睛奇怪地看着新老师,一对蓝翅膀叠放在她的背上呢!“你们喜欢我的翅膀吗?”老师说着,慢慢地张开那对天蓝色的翅膀。翅膀轻轻地扇起一阵温柔的风,教室里一下子就充满了透明的五色。“真美呀!”孩子们说。“你们想飞吗?”老师问。“想啊。可是我们没有翅膀呀!”“所有的孩子都是有翅膀的,只要想飞就能飞。”老师说。“真的吗?”“真的!飞吧,飞吧!”孩子们背上果然扑扇着五颜六色的翅膀,一个接一个紧跟着蓝翅膀老师,飞出了教室,飞向广阔、神奇、美丽的天空。园长奶奶吓坏了,追着孩子们喊:“快下来!快下来!”.......后来怎么样了,请同学们给这个童话接续吧。3.举办童话剧表演大赛。每班推荐童话剧表演和原创童话各一个。童话剧表演和原创童话要求作品主题健康、鲜明,形象丰满生动、表现力强,内容创新。童话剧表演角色不少于3个,情节连贯,时间不超过8分钟。原创童话展示仅限一人,时间不超过5分钟。
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