用,满足了学校的教学用房。2.学校食堂流程管理严格到位,保持了“镇江市A级食堂”的荣誉。3.对整个校园绿化进行了多层次、高品位的整体设计,并逐步实施到位。创建了镇江市平安校园。1.我校的“小公民”教育特色创建活动已展现出了蓬勃的活力,举行特色建设创建工作1.形成科研德育意识和全员参与德育的热情,探索出符合学生身心发展规律,体现新桥特色的德育工作新内容,新途径,新方法。2.学生综合素质和行为规范有明显的改善,形成本校德育特色。1.争创镇江市教育现代化先进学校。2.争创镇江市数字化校园。3.争创镇江市文明单位。4.争创镇江市优秀社团。5.争创江苏省健康促进学校(铜牌)。6.通过江苏省二星级档案室复评了“培养小公民素质——班主任工作漫谈”沙龙活动,举办了“优化德育特色,锻造班级精神”的研讨会,创编了以“小公民教育”为主题的《求真》校刊和《新苗》校报,自主研发了各年级段的《小公民教育》校本教材,同时结合“小公民教育”、重大节日等开展了主题班会等系列活动。2.整个校园生机盎然,校风正、学风浓、师敬业、生文明,学校特色被评为镇江市2类特色学校(学校特色),“小公民教育”入围2015年度丹阳教育内涵创新奖。一年来学校先后成功创建了镇江市教育现代化先进学校、镇江市数字化校园、镇江市文明单位、镇江市优秀社团、江苏省健康促进学校()铜牌、江苏省二星级档案室(复评)、镇江市级食堂。先后被评A为:丹阳市体艺卫先进集体、镇江市五好小公民“真善美伴我们”主题教育活动先进集体、镇江市首批关工委常态化建设合格学校等。注:1.鉴于各学校三年发展规划具有一定个性,表格只提供基础“目标领域“栏,”“目标内容”和“达成情况”则由各学校自行根据发展规划拆分单元格分行填写,如还有其他领域目标,可在表格下插入行进行添加。2.评估组意见无需填写,将有现场督导评估组人员负责填写。3.此表可放大,可根据内容需要确定表格大小。
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