积极稳妥地搞好学校内部人事制度改革,引入竞争机制,实现学校管理的科学化和民主化,逐步优化教师队伍结构,真正体现能进能出、能上能下的人事制度,形成有利于人才脱颖而出、充满生机和活力的用人机制,使每一个教师都能得到充分发展。Р 5、和谐施教,全面推进素质教育,促进学生和谐发展。Р 注重学生习惯培养,养成良好的行为习惯、学习习惯和文明习惯,提高综合能力:实践探究能力、自主学习能力、交往合作能力、信息处理能力和创新能力。具备两三大优势:基础扎实优势、艺术特长优势。开展丰富多彩的学生活动,为学生搭建综合素质展示的平台,引导学生全面和谐可持续发展。Р五、实施步骤:Р 分阶段按层次落实五年规划目标:Р 1、第一阶段。主要任务为以教学为中心,以校本教研和校本培训为载体,加强教师队伍建设和教学质量提高。在课堂教学改革上要有所突破,全面推进“学生自主学习”的课堂教学模式,提高学生的自学那里,培养学生的自学习惯。Р 2、第二阶段。主要任务为形成高效的课堂教学模式;艺术教育形成初步特色;建立一支专业发展的教师队伍;教学质量继续保持领先。Р 3、第三阶段。总结提升。培养一批在市县有影响的名师,彰显学校的艺术办学特色。教育教学质量继续保持领先,成为现代化的农村示范学校。Р六、保障措施:Р 1、加强管理,建立强有力的领导集体。Р 领导干部要加强领导能力训练和提高,做到人尽其才,才尽其用,真正为一线服好务,为教师服务,为家长服务。Р 2、加大投入,保障办学经费高效使用。Р 扩大规模,力争建立一所现代化的农村寄宿制学校,将幼儿园教学楼合并,积极开展勤工俭学,补充办学经费的不足。Р 3、营造良好的校园文化氛围。Р 4、加强发展性评价,实施科学全面的质量监控。坚持客观、全面、公平、有效的原则,对教学、学生及管理中的各层面实施评价,促进工作的落实和开展。Р学校发展五年规划Р孙圩子乡中心小学Р二0一三年二月
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