培养学生的正直的品德放在首位;以身作则,为学生作出表率;要为人宽厚,正气凛然;坚决秉持正直信念;增强荣誉感,做正直的人;要培养良知。二、诚信为本,坚守高尚情操。要让学生具备诚实守信的美德,需要学校和家长长期潜移默化地教育,更需要我们教师发扬诚信的榜样作用。要用诚信坚守高尚情操;要自觉抵制不良风气。具体方法有:让诚信成为自己立身做人的内容;将诚信视为教学工作的基本要求;努力培养自己的诚信意识;言必行,行必果。三、做严于律己的模范。有这么一群人,他们默默奉献着自己的光和热,严于律己,尽职尽责,为世人所崇敬和爱戴,他们就是光荣的人民教师。教师要为人师表,就要善于慎于独,彰显高山仰止的师德,要把严于律己落实在一言一行之中。具体方法有:要重视自我管理;尽量做到“吾一日三省吾身”;用格言警句鞭策自己;以新师德规范自己的行为;力求身体力行。四、勇于认错,为学生做也表率。教师有了错误并不可怕,只要勇于承认,努力改正,不仅可以得到学生和同事的辩解,还能有助于自我完善,彰显师德风范。勇于认错是强者的风范,是一种美德,是教师顺理成章的表现。教师要有勇于认错的力量,勇于认错,不惜生命挽回师德尊严。具体方法有:努力使自己具有亲和力;做知错就改的表率;培养学生的批判性思维;努力自省;认清承认错误的好处。五、仪表风度——端庄朴素的形象才富有感召力。教师的仪表风度本身就是一种强有力的教育因素,是教师师德的直接载体。仪表风度是体现师德师风的首张名片,它首先表现为有利于使学生对教师产生亲近感,同时要注重内在的心灵美,注重陶冶自己的情操。仪表风度也是体现师德的第一基石。仪表风度是构成教师表率作用的第一印象、第一基石。体现教师仪表风度的具体方法有:努力塑造优雅的风度;注重高雅的谈吐和文明的举止;要注重自己的仪容端庄。教师的仪表风度,归根结底是内在美和外在美的统一。它要求我们教师“诚于中而形于外,慧于心而秀于言”。
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