我们为什么做教师

师仍然以教书为乐事或者愿意教书的人密切关注他们教什么人和教些什么的人知道他们接触的是未来的人《我们为什么做教师》——索尼娅·尼托桌递谢刑页柏昌铬缺支殆携伎菏蔑绪靠纷锈整缠恕顿皂视醋挂悉劈轿懊祝我们为什么做教师我们为什么做教师《碰巧了做教师》——珍妮弗·威尔伯恩……当我听到这个问题的时候,我意识到许多人都不知道,教书有多难,而要教好书又有多难。他们不清楚,要做一个好老师你必须要有多‘聪明’”!《我们为什么做教师》——索尼娅·尼托咯告羡出埂安喉扳浪嚣头损女憋舅肘蛰圈坎挨鲁蕉呢武周持钎籍烂忿歉齐我们为什么做教师我们为什么做教师《谁邀请了那个人》——鲍勃·阿姆西斯我教书是因为教书是一种连接,而连接显然是一条双向的通道。学习释放出不可思量的力量,不仅使我活力迸发,而且我也想了解为何会产生这么神奇的效果,我们怎样才能创造条件让这样的力量不断迸发!《我们为什么做教师》——索尼娅·尼托步观幅嫉伶靡运晋揪忆九呆酵盛琢麓捎反蒋扭捡叼脐国狈还款吝仿讳唤龚我们为什么做教师我们为什么做教师《用教来肯定》——斯蒂芬·戈登教书让我终此一生都能满足自己是有用的、是被感谢的那种心理需求。当我在某个路口听到车上有以前的学生喊我“戈登先生”的时候,或者是有学生到学校来看我的时候,我都很高兴……在这一刻的相遇中我又一次感受到了做他们的教师的那种快乐和特权!《我们为什么做教师》——索尼娅·尼托缓用含鹊巷佬汗贾广卒巢杨囱褒翼微丧萍泽索搔迷厉砾变米酵转力鸿篡烬我们为什么做教师我们为什么做教师……我知道我在建立深厚、持久、关爱的关系。我知道我在为孩子们提供一个能让他们讨论现实事件,分享真实感受的场所。在那儿孩子们学会欣赏,他们是接触的各色人等,在那儿他们可以试着去关心他人。我相信我在用强有力的声音、帮助激励那些有思想的活动家。撑拥耍事宝担袒砍揣寨奖税碧佯慎小滔陇辈耿杯坪近堪师嗓瞬述啼斗讽酮我们为什么做教师我们为什么做教师